填空题为构建灵活开放的终身教育体系,《教育规划纲要》提出,建立继续教育()制度,实现不同类型学习成果的互认和衔接。
填空题
为构建灵活开放的终身教育体系,《教育规划纲要》提出,建立继续教育()制度,实现不同类型学习成果的互认和衔接。
参考解析
解析:
暂无解析
相关考题:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》提出的“构建体系完备的终身教育”的战略目标包括( )。A.学历教育和非学历教育协调发展B.职业教育与普通教育分轨措施C.职前教育和职后教育有效衔接D.从业人员继续教育年参与率达5%
下列关于基金互认的说法中,错误的是()。A、在基金互认制度下,在一国监管体系下注册的基金,需要在另一个国家或地区进行注册才可以销售B、内地与香港的基金互认协议生效后,两地投资者可以购买互认范围内的基金C、基金互认是基金跨市场销售的一种制度性安排D、目前内地和香港就基金互认方面在基金互认范围、管理人条件等已经达成了初步共识
建立“学习型社会”已经被确立为我国全面建设小康社会的目标之一。建立“学习型社会”的内在要求是() ①全民学习 ②推动教育信息化 ③终身学习 ④构建终身教育体系A、①②B、②③C、①③D、②④
多选题“互认协议”(MRA)的目标是____A建立一个开放、透明的综合性全球计量体系B向世界各地用户提供个国国家计量院所保存的国家计量基、标准之间可比性和等效度的信息C实现国家计量院签发的校准和测量证书的国际互认D为政府部门和有关各方签署国际贸易、商业和法律方面的协议提供可靠的技术基础
多选题(2015安徽)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出的“构建体系完备的终身教育”的战略目标包括()。A学历教育和非学历教育协调发展B职业教育和普通教育“分轨实施”C职前教育和职后教育有效衔接D从业人员继续教育年参与率达到50%
填空题为引导高校合理定位,克服同质化倾向,《教育规划纲要》提出要促进高校办出特色。建立高校分类体系,实行()