最早提出班级授课制的教育家是( )。A.洛克B.赫尔巴特C.杜威D.夸美纽斯
首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（ ）。 A.德国教育家赫尔巴特 B.德国宗教改革领袖马丁*路德C.美国教育家杜威 D.捷克教育家夸美纽斯
首先对班级授课制给予系统描述和概括的是（ ）。A.德国教育家赫尔巴特B.德国宗教改革领袖马丁路德C.美国教育家杜威D.捷克教育家夸美纽斯
最早从理论上对班级授课制进行阐述，为班级授课制奠定理论基础的教育家是（ ）A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.卢梭D.杜威
美国教育家杜威，提出了（）的经典思想。A、学校即社会B、班级授课制C、热爱学生D、教学相长
捷克教育家（）在（）中第一次提出了班级授课制的理论。
以下关于“班级授课制”的说法中，正确的有（）。A、班级授课制是社会教育发展到一定历史阶段的产物B、班级授课制的产生大大提高了教学效率C、班级授课制最早是由美国教育家夸美纽斯提出的D、最早阐述班级授课制的著作是《大教学论》E、班级授课制仍然是我国教育教学的重要组织形式
首先对班级授课制给予系统描述和概括的是（）。A、德国教育家赫尔巴特B、德国宗教改革领袖马丁路德C、美国教育家杜威D、捷克教育家夸美纽斯
最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（）A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、布鲁纳
最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）。A、洛克B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、杜威
杜威是美国杰出的教育家，他的教育思想对当代世界产生过重大的影响，下列属于杜威教育思想的有（）。A、教育即生活B、从做中学C、教育是一种进化的过程D、学校即社会
最早提出班级授课制的教育家是（）。A、洛克B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、杜威
最早从理论上对班级授课制进行阐述，为班级授课制奠定了理论基础的教育家是（ ）A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、卢梭D、杜威
捷克教育家夸美纽斯在其《普通教育学》中提出了班级授课制的思想。
首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（）。A、德国教育家赫尔巴特B、德国宗教改革领袖马丁•路德C、美国教育家杜威D、捷克教育家夸美纽斯
判断题捷克教育家夸美纽斯在其《普通教育学》中提出了班级授课制的思想。A对B错
单选题历史上最早提出班级授课制的教育家是（）。A夸美纽斯B裴斯泰洛齐C福禄贝尔D杜威
单选题最早从理论上对班级授课制进行阐述，为班级授课制奠定了理论基础的教育家是（ ）A赫尔巴特B夸美纽斯C卢梭D杜威
单选题最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（ ）。A夸美纽斯B赫尔巴特C杜威D布鲁纳
多选题杜威是美国杰出的教育家，他的教育思想对当代世界产生过重大的影响，下列属于杜威教育思想的有（）。A教育即生活B从做中学C教育是一种进化的过程D学校即社会
单选题有的学者认为是社区教育是源于20世纪初美国实用主义教育家杜威提出的“（）”。A社会即学校B学校即社会C教学做合一D学校是社会的基础
多选题以下属于美国教育家杜威的教育观点或教育思想的有（）。A教育即生活B教师中心C儿童中心D活动教学E社会即学校F从做中学
单选题在理论上论证了班级授课制的教育家是（）。A杜威B赫尔巴特C孔子D夸美纽斯
单选题首先对班级授课制给予系统描述和概括的是（）。A德国教育家赫尔巴特B德国宗教改革领袖马丁路德C美国教育家杜威D捷克教育家夸美纽斯
单选题最早提出班级授课制的教育家是（）。A洛克B赫尔巴特C夸美纽斯D杜威