多选题美国任教的瑞士天文学家F•茨维克创造的技法又称()A形态矩阵法B形态综合法C棋盘格法D还原法E废物利用法

多选题
美国任教的瑞士天文学家F•茨维克创造的技法又称()
A

形态矩阵法

B

形态综合法

C

棋盘格法

D

还原法

E

废物利用法


参考解析

解析: 暂无解析

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个人的心理发展存在着关键期,这是由( )提出的。A.瑞士皮亚杰B.奥地利劳伦兹C.美国桑代克D.苏联维果斯基

被杜威称作美国“进步教育之父”的是() A、拉格B、克伯屈C、康茨D、帕克

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儿童的心理发展存在着关键期,这是由以下哪位学者最早提出的?( )A.瑞士皮亚杰B.奥地利劳伦兹C.美国桑代克D.苏联维果斯基

屈米设计的巴黎拉维莱特公园();美国的彼得·沃克设计泰纳喷泉();德国彼得·拉茨设计的杜伊斯堡风景公园()

头脑风暴法是由美国创造学家()于()年提出的最早的创造技法,又称为脑轰法、智力激励法、激智法等,是一种激发()的方法。

头脑风暴法是由美国创造学家A·F·奥斯本于()年提出的最早的创造技法,又称为脑轰法、智力激励法、激智法等,是一种激发()的方法。

()是由创造工程学创始人、美国的奥斯本在1939年推出的世界上第一个创造技法,是一种适合于集体进行的创造技法。A、还原法B、智力激励法C、演变法D、形态分析法

1927年,()天文学家奥尔特证实了银河系有自转。A、瑞典B、瑞士C、荷兰D、美国

美国传播学者麦罗维茨提出了()理论。

日本创造学会会长高桥诚先生把创造技法()A、扩散发现技法B、综合集中技法C、创新过程技法D、创造意识培养技法

个人的心理发展存在着关键期,这是由()提出的。A、瑞士皮亚杰B、奥地利劳伦兹C、美国桑代克D、苏联维果斯基

和田十二法是()创造学研究者进行创造力开发工作的实践中总结出来的创造技法A、日本B、美国C、德国D、中国

双因素理论又称“()”,是美国心理学家弗雷德里克•赫茨伯格(FredrickHerzberg)提出的

美国任教的瑞士天文学家F•茨维克创造的技法又称()A、形态矩阵法B、形态综合法C、棋盘格法D、还原法E、废物利用法

单选题和田十二法是()创造学研究者进行创造力开发工作的实践中总结出来的创造技法。A日本B美国C中国D英国

单选题国外宝光以(  )哈茨山脉的布罗肯峰最为著名。A美国B瑞士C新西兰D德国

填空题双因素理论又称“()”,是美国心理学家弗雷德里克•赫茨伯格(FredrickHerzberg)提出的

单选题()是由创造工程学创始人、美国的奥斯本在1939年推出的世界上第一个创造技法,是一种适合于集体进行的创造技法。A还原法B智力激励法C演变法D形态分析法

单选题海氏冲击法又称海姆立克冲击法,被誉为“生命的拥抱”。它是由()医生亨利·海姆立克先生发明的。A瑞士B英国C美国

单选题国外宝光以(  )的哈茨山脉的布罗肯峰最为著名。A美国B瑞士C新西兰D德国

单选题1927年,()天文学家奥尔特证实了银河系有自转。A瑞典B瑞士C荷兰D美国

填空题美国传播学者麦罗维茨提出了()理论。

多选题日本创造学会会长高桥诚先生把创造技法()A扩散发现技法B创新过程技法C创造意识培养技法D综合集中技法

判断题双因素理论又称激励保健因素理论,是美国行为科学家弗雷德里克·赫茨伯格提出来的.A对B错

填空题头脑风暴法是由美国创造学家A·F·奥斯本于()年提出的最早的创造技法,又称为脑轰法、智力激励法、激智法等,是一种激发()的方法。

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