教学是学校进行全面发展教育的（ ）A、 根本途径B、 基本途径C、 唯一途径D、 全部途径
教育措施是实现教育目的所采取的办法，它包括教育的()．A．内容和手段B．途径和方法C．内容和条件D．途径和手段
营养教育活动的五个步骤排列顺序正确的是A、设计→选择教育途径和资料→实施教育→准备教育资料和预试验→评价B、设计→准备教育资料和预试验→选择教育途径和资料→实施教育→评价C、设计→选择教育途径和资料→准备教育资料和预试验→实施教育→评价D、设计一准备教育资料和预试验一实施教育→选择教育途径和资料→评价E、设计→准备教育资料和预试验→评价→选择教育途径和资料→实施教育
作为教育学诞生的重要标志，赫尔巴特的《普通教育学》创建了教育“目的手段”理论框架，并以心理学说明教育的( )A.目的、手段和途径B.目的、手段和障碍C.途径、障碍和目的D.途径、手段和障碍
哪个不属于安全文化建设的途径（）。A、制度途径B、宣传途径C、教育途径D、文化途径
教育功能研究的三种途径是（）A、价值分析途径B、逻辑分析途径C、事实分析途径D、系统分析途径
下列哪个不属于安全文化建设的途径（）。A、制度途径B、宣传途径C、教育途径D、文化途径
教学是教育学生的基本途径，课外活动也是教育学生的重要途径。
教育的场所、设备、教具、器材等是（ ）A、教育影响B、教育物质资源C、教育内容D、教育途径
少先队教育的基本途径是（）。A、实践教育B、体验教育C、理论教育D、多维教育
最初的社会化途径是（）A、学校教育B、唯一途径C、直接途径D、重要途径
科学知识的再生产有多种途径，其中最主要的途径是（）A、学校教育B、家庭教育C、社会教育D、继续教育
科学知识的再生产有多种途径，其中最主要的途径是（）。A、家庭教育B、社区教育C、发明创造D、学校教育
单选题最初的社会化途径是（）A学校教育B唯一途径C直接途径D重要途径
单选题科学知识的再生产有多种途径，其中最主要的途径是（）A学校教育B家庭教育C社会教育D继续教育
填空题接受礼仪教育的途径分：家庭教育、（）、职业教育。
单选题学校健康教育是实现全民基础保健教育的（ ）。A基础途径B关键途径C有效途径D根本途径E干预途径
问答题试述幼儿园教师可以采取哪些教育方法和途径？选择教育方法与途径的依据是什么？
单选题哪个不属于安全文化建设的途径（）。A制度途径B宣传途径C教育途径D文化途径
单选题下列哪个不属于安全文化建设的途径（）。A制度途径B宣传途径C教育途径D文化途径