孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是【 】A．循序渐进B．因材施教C．理论联系实际D．启发性
启发性原则的提出符合()．A．教学的目的B．教学任务C．知识本身的特点D．学生的认识规律
《听的艺术》这则案例体现教师倾听要遵循的原则是:() A、平等性原则B、客观性原则C、全面性原则D、启发性原则
孔子提出的“不愤不启，不悱不发”的教学要求，符合以下哪条教学原则：（）A．直观性原则B．启发性原则C．巩固性原则D．循序渐进原则
孔子提出的“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（ ）原则。A．循序渐进B．巩固性C．启发性D．因材施教
《学记》提出教育要“学不躐等”，体现的是（ ）教学原则。A.循序渐进B.巩固性C.启发性D.直观性
“学不躐等”讲的是教学要重视（ ） A．启发性原则 B．直观性原则 C．循序渐进原则 D．因材施教原则
《学记》中提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，说明教学要遵循( )A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则
孔子提出的“不愤不启，不悱不发”是要求在教学中贯彻（）。A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.因材施教原则
孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（ ）。A.因材施教原则B.循序渐进原则C.理论联系实际原则D.启发性原则
教师运用讲授法教学的基本要求有（）A讲授内容要有科学性、艺术性和教育性B要遵循启发性原则C讲授的语言要生动有趣、富有情感，符合幼儿的年龄特点D坚持体态语与讲解相配合的原则
在进行个别心理辅导时，要遵守以下原则（）A、保密性原则B、理解的原则C、信任的原则D、启发性原则，发展性原则
孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，它符合的教育原则是（）。A、循序渐进B、因材施教C、理论联系实际D、启发性
孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（）。A、因材施教原则B、循序渐进原则C、理论联系实际原则D、启发性原则
孔子提出的“不愤不启、不悱不发”提出了（）教学原则。A、直观性B、启发性C、巩固性D、因材施教
孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，符合的教育原则是（）。A、循序渐进原则B、因材施教原则C、理论联系实际原则D、启发性原则
结课时要及时精要，要利于学生回忆、检索和运用，这是结课的（）具体要求。A、目的性原则B、启发性原则C、一致性原则D、适用性原则
苏格拉底著名的“产婆术”符合哪一条教学原则（ ）A、因材施教原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、直观性原则
孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，体现了教学的（）。A、循序渐进原则B、直观性原则C、巩固性原则D、启发性原则
教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约，依据这一规律所提出的教学原则是（）。A、启发性原则B、直观性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则
启发性原则的提出要符合（）A、教学的目的B、教学任务C、知识本身的特点D、学生的认识规律
单选题孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，它符合的教育原则是（）。A循序渐进B因材施教C理论联系实际D启发性
单选题孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（）。A因材施教原则B循序渐进原则C理论联系实际原则D启发性原则
单选题孔子提出的“不愤不启、不悱不发”提出了（）教学原则。A直观性B启发性C巩固性D因材施教
单选题孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，体现了教学的（）。A循序渐进原则B直观性原则C巩固性原则D启发性原则
单选题教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约，依据这一规律所提出的教学原则是（）。A启发性原则B直观性原则C巩固性原则D循序渐进原则
多选题在进行个别心理辅导时，要遵守以下原则（）。A保密性原则B理解的原则C信任的原则D启发性原则，发展性原则