问答题简述阳性强化法和消退法的应用。

问答题
简述阳性强化法和消退法的应用。

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相关考题:

多动症儿童的行为治疗方法有()。 A.惩罚法B.阳性强化法C.矫枉过正法D.消退法

下列属于帮助学前儿童控制不良情绪的方法有()。 A.强化法B.转移法C.冷却法D.消退法

适用于非伤害性和非破坏性行为的行为改变方法是()。 A、惩罚法B、隔离法C、强化法D、消退法

利用明显线索改变求助者的非适应性行为,建立新的适应性行为的疗法是( )单选A. 阳性强化法B. 消退法C. 代币管制法D. 行为渐隐技术

利用明显线索改变求助者的非适应性行为,建立新的适应性行为的疗法是( )。 (A)阳性强化法 (B)消退法(C)代币管制法 (D)行为渐隐技术

在本案例中,咨询师建议求助者尝试的新方法属于(  )。A.惩罚法B.阳性强化法C.消退法D.代币管制法

家长或教师矫治儿童焦虑症、恐惧症时可采用的方法是(  )。A.系统脱敏法B.阳性强化法C.负强化法D.消退法

简述阳性强化法和消退法的应用。

通过应用奖励和惩罚手段对幼儿进行强化和评价的方法是()A体验思考法B观察学习法C强化评价法D移情训练法

下面有关消退法论述错误的是()A在消退过程期间,行为在开始变好以前可能表现得更坏B确定要消退行为的强化物,最好是能人为控制的C通过消退程序即连续强化可以使某种反应的频率降低,消除幼儿已建立的不良行为D消退法要与强化法结合使用,消退效果会更快更好

阳性强化法

矫治焦虑症和恐惧症,一般可用()。A、系统脱敏法B、阳性强化法C、负强化法D、消退法

简述阳性强化法的操作过程。

强化的方法有惩罚法、消退法()。A、积极增强B、增强法.代币管制法C、增强法

行为治疗中行为强化的方法主要有().A、塑造法B、代币管制法C、消退法D、催眠法E、对峙法

家长或教师矫治儿童焦虑症恐惧症时可采用的方法是()。A、阳性强化法B、负强化法C、消退法D、系统脱敏法

简述消退法的原则。

下面哪些方法属于行为主义方法?()A、强化法B、代币制C、暗示法D、宣泄疏导法E、消退法

多选题行为治疗中行为强化的方法主要有().A塑造法B代币管制法C消退法D催眠法E对峙法

问答题简述消退法的原则。

单选题下面有关消退法论述错误的是()A在消退过程期间,行为在开始变好以前可能表现得更坏B确定要消退行为的强化物,最好是能人为控制的C通过消退程序即连续强化可以使某种反应的频率降低,消除幼儿已建立的不良行为D消退法要与强化法结合使用,消退效果会更快更好

单选题矫治焦虑症和恐惧症,一般可用()。A系统脱敏法B阳性强化法C负强化法D消退法

单选题通过应用奖励和惩罚手段对幼儿进行强化和评价的方法是()A体验思考法B观察学习法C强化评价法D移情训练法

问答题简述阳性强化法的原理及工作程序。

单选题家长或教师矫治儿童焦虑症恐惧症时可采用的方法是()。A阳性强化法B负强化法C消退法D系统脱敏法

单选题强化的方法有惩罚法、消退法()。A积极增强B增强法.代币管制法C增强法

多选题多选:“注意,只要有一点进步就要马上给予鼓励。”这属于(  )A奖励惩罚法B行为矫治法C行为消退法D阳性强化法