单选题间接考察法主要考察企业培训师的()和以往的教学效果等方面。A历史背景B政治态度C个人阅历D学历层次

单选题
间接考察法主要考察企业培训师的()和以往的教学效果等方面。
A

历史背景

B

政治态度

C

个人阅历

D

学历层次


参考解析

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《党政领导干部选拔任用工作条例》规定,考察党政领导职务拟任人选,应深入考察()和政治担当、政治自律等方面的情况。 A、政治忠诚B、政治定力C、政治能力D、政治信仰

一般说来,影响题目难度的主要因素有那些() A、命题的多少B、考察能力的复杂程度或层次的高低C、考生对题目的熟悉态度D、考察知识点的多少

对培训教师资格能力进行间接考察的主要方式是()。 A.听取推荐人口头或书面介绍B.考察所聘任教师的个人经历C.听取学员意见D.考察拟聘任教师对培训目标和内容的理解力和写作能力E.考察其以往的教学效果

考察企业培训师以往的教学效果的具体做法包括()。 A、查看以往的教学反映情况记录B、查看其教案C、向其他相关单位了解其以往教学效果D、让其马上试讲E、查看其教学经历

以间接的方式收集个人态度、人格结构和心理行为等方面资料的方法称为() A、观察法B、测验法C、问卷法D、访谈法

对准备发展入党的大学生进行综合考察,考察的内容主要是()A. 考察其政治素质、学习成绩B. 考察其入党动机、理想信念C. 考察其平时表现、群众基础D. 考察其在关键时刻的表现和在重大政治问题上的态度和立场

对准备发展入党的大学生要进行综合考察、既要考察其平时表现、(),更要考察其在关键时刻的表现和在重大政治问题上的态度和立场。

对积极分子的考察主要从其()等方面进行综合考察。A. 政治思想B. 学习态度与成绩C. 工作热情与能力D. 群众基础与评价E. 日常管理

考察一个人能否胜任某项工作,除了要考察其能力和个人风格外,还要看他的()。A、性格和素质B、动机和愿望C、学历和愿望D、素质和学历

考察企业培训师,试讲是一个重要环节。

考察写实材料的主要内容包括()。A、考察政治立场B、考察思想觉悟C、考察家庭生活观念D、考察组织纪律观念E、考察家庭财产情况

间接考察法主要考察企业培训师的()和以往的教学效果等方面。A、历史背景B、政治态度C、个人阅历D、学历层次

在运用直接考察法考察企业培训师时,与其面谈需要()。A、考察其语言表达能力B、考察其身体状况C、考察其行为举止D、考察其外语能力E、考察其反应能力

柯氏评估模型中的学习层评估是指()A、测定被培训者的学习获得程度B、评估学员的学习行为特征C、考察被培训师的能力和水平D、考察受训者的学习态度

文学批评最基本最主要的两个侧面是()A、历史的考察B、政治的考察C、道德的考察D、审美的考察E、哲学的考察

对积极分子的考察主要从其()等方面进行综合考察。A、政治思想B、学习态度与成绩C、工作热情与能力D、群众基础与评价E、日常管理

对准备发展入党的大学生进行综合考察,考察的内容主要是()A、考察其政治素质、学习成绩B、考察其入党动机、理想信念C、考察其平时表现、群众基础D、考察其在关键时刻的表现和在重大政治问题上的态度和立场

对培训教师资格能力进行间接考察的主要方式是()。A、听取推荐人口头或书面介绍B、考察所聘任教师的个人经历C、听取学员意见D、考察拟聘任教师对培训目标和内容的理解力和写作能力E、考察其以往的教学效果

单选题间接考察法主要考察企业培训师的()和以往的教学效果等方面。A历史背景B政治态度C个人阅历D学历层次

单选题不属于技术方案偿债能力分析包括的内容是( )。A技术方案层次的偿债能力分析B企业层次的偿债能力分析C企业财务状况考察D企业经营范围的考察

单选题柯氏评估模型中的学习层评估是指()A测定被培训者的学习获得程度B评估学员的学习行为特征C考察被培训师的能力和水平D考察受训者的学习态度

判断题考察企业培训师,试讲是一个重要环节。A对B错

填空题对准备发展入党的大学生要进行综合考察,既要考察其平时表现、(),更要考察其在关键时刻的表现和在重大政治问题上的态度和立场。

多选题文学批评最基本最主要的两个侧面是()A历史的考察B政治的考察C道德的考察D审美的考察E哲学的考察

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单选题考察一个人能否胜任某项工作,除了要考察其能力和个人风格外,还要看他的()。A性格和素质B动机和愿望C学历和愿望D素质和学历

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