填空题结构主义课程的代表人物是()。

填空题
结构主义课程的代表人物是()。

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相关考题:

结构主义教育的代表人物是?

下列关于学科中心课程论的说法中,错误的是( )A.学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B.要素主义课程理论的代表人物是巴格莱,结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳,永恒主义课程理论 的代表人物是赫钦斯C.永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D.结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

结构主义课程理论是与活动课程理论相对立的一种课程理论。

结构主义课程理论的代表人物是( )。A. 郝钦斯B. 阿德勒C. 布鲁纳D. 贝格尔

20世纪60年代美国结构主义课程改革的代表人物是()A.斯金纳B.罗杰斯C.布鲁纳D.布卢姆

结构主义课程论的代表人物是:()。A布鲁纳B阿特金C杜威D斯基尔贝克

结构主义课程的代表人物是()。

课程内涵的发展:课程即(),代表人物是()。课程即(),代表人物是()。课程即(),代表人物是()。

课程设计活动史上,结构主义课程设计的代表人物是()。

课程设计活动史上,结构主义课程设计的代表人物主要以()为代表。

下列关于学科中心课程论的说法中,错误的是( )A、学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B、要素主义课程理论的代表人物是巴格莱,结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳,永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯C、永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D、结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

在课程理论流派中,结构主义课程理论的代表人物是()。A、布鲁纳B、怀特海C、斯金纳D、克伯屈

美国教育家杜威和克伯屈是哪种课程理论的代表人物()A、综合课程论B、实用主义课程论C、学科课程论D、结构主义课程理论

单选题20世纪60年代美国结构主义课程改革的代表人物是( )A斯金纳B罗杰斯C布鲁纳D布鲁姆

填空题课程设计活动史上,结构主义课程设计的代表人物主要以()为代表。

填空题课程内涵的发展:课程即(),代表人物是()。课程即(),代表人物是()。课程即(),代表人物是()。

填空题课程设计活动史上,结构主义课程设计的代表人物是()。

填空题发现学习是由美国教育家,结构主义课程代表人物()提出的。

填空题课程史上曾出现种种不同的课程流派主要有:实用主义、结构主义、()。

填空题活动课程的主要代表人物是()。

单选题美国教育家杜威和克伯屈是哪种课程理论的代表人物()A综合课程论B实用主义课程论C学科课程论D结构主义课程理论

填空题美国结构主义语言学的代表人物是(),他的代表著作是《语言论》。

单选题结构主义课程论的代表人物是:()。A布鲁纳B阿特金C杜威D斯基尔贝克

填空题结构主义课程的代表人物是()。

填空题宏观结构主义的主要代表人物是()。

单选题在课程理论流派中,结构主义课程理论的代表人物是()。A布鲁纳B怀特海C斯金纳D克伯屈

填空题结构主义课程的特征是课程框架不是具体的知识,也不是儿童活动中的(),而是处于学科核心地位的()。

填空题实用主义、结构主义、()是课程史上出现的三种不同的课程流派。