以下不属于行为矫正原理的是()。 A、经典性条件反射B、心理动力学理论C、操作性条件反射D、观察学习理论
人的行为是由奖励或强化控制的,这一主张来自哪种心理学理论? () A.经典条件反射理论B.操作性条件反射理论C.社会学习理论D.精神分析理论E.人本主义理论
行为治疗的基本理论不包括A、学习理论B、强化作用C、经典条件反射D、人本主义理论E、操作性条件反射
有一种理论认为人类的学习很多需要借助示范、观察和模仿。此理论是()。A.经典条件反射理论B.社会学习理论C.操作性条件反射理论D.人类学习理论
行为主义理论的一个基本取向就是将心理与行为分离开来，只关注人的外显行为。行为主义的理论基础来自()。A:巴甫洛夫的经典条件反射学说B:班杜拉的社会学习理论C:马斯洛需求层次理论D:斯金纳的操作性条件反射
行为矫正的理论基础是（）A操作性条件反射说B经典性条件反射说C社会学习理论D行为主义的学习理论
认为人可以通过对社会生活模型行为的观察和模仿，学会这种新的行为。这种观点属于（ ）A、心理生理学理论B、操作性条件反射理论C、经典性条件反射理论D、社会观察学习理论E、精神分析理论
以下哪条不是行为治疗的基本理论（ ）A、学习理论B、强化作用C、经典条件反射D、操作性条件反射E、精神分析理论
行为主义理论认为心理的问题归结为后天不适当的学习，它的理论有：经典的条件反射理论，操作性条件反射，社会交换理论。
行为疗法的理论基础是（ ）A、巴甫洛夫的经典条件反射理论B、操作性条件反射理论C、社会学习理论D、认知行为观点E、脑功能重组理论
经典条件反射理论由（）提出，该理论认为人的行为是后天学习而来的。A、桑代克B、詹姆士C、汤姆D、巴甫洛夫
认为行为是其结果的函数的学习理论是（）A、经典条件反射理论B、操作条件反射理论C、观察学习理论D、个体学习理论
试比较经典条件反射理论、操作性条件反射理论和社会学习理论。
“见贤思齐”可由（）原理加以解释。A、操作性条件反射B、经典条件反射C、建构主义理论D、社会学习理论
宣泄疗法的理论基础是（）A、心理动力学理论B、社会学习理论C、经典条件反射理论D、操作性条件反射
行为疗法的基本理论不包括：（）A、经典条件反射B、潜意识理论C、学习理论D、操作性条件反射E、强化作用
以下哪条不是行为治疗的基本理论（）A、学习理论B、强化作用C、经典条件反射D、操作性条件反射E、人本主义理论
对比经典条件反射理论、操作性条件反射理论和社会学习理论之间的差异。
行为疗法的理论基础（）A、巴甫洛夫的经典条件反射理论B、操作性条件反射理论C、社会学习理论D、认知行为观点E、脑功能重组理论
多选题强调外界环境对学习起决定作用的学习理论有（）。A人本主义理论B经典条件反射理论C操作性条件反射理论D有意义接受学习理论
单选题宣泄疗法的理论基础是（）A心理动力学理论B社会学习理论C经典条件反射理论D操作性条件反射
单选题行为矫正的理论基础是（）A操作性条件反射说B经典性条件反射说C社会学习理论D行为主义的学习理论
多选题行为疗法的理论基础（ ）A巴甫洛夫的经典条件反射理论B操作性条件反射理论C社会学习理论D认知行为观点E脑功能重组理论
单选题以下哪条不是行为治疗的基本理论（）A学习理论B强化作用C经典条件反射D操作性条件反射E人本主义理论
单选题“见贤思齐”可由（）原理加以解释。A操作性条件反射B经典条件反射C建构主义理论D社会学习理论
问答题对比经典条件反射理论、操作性条件反射理论和社会学习理论之间的差异。
单选题认为人可以通过对社会生活模型行为的观察和模仿，学会这种新的行为。这种观点属于（ ）A心理生理学理论B操作性条件反射理论C经典性条件反射理论D社会观察学习理论E精神分析理论