学习是每个学习者根据自己的态度、需要、兴趣、爱好并利用已有的知识与经验对当前的外界刺激做出主动地、有选择地信息加工过程。这是()A.行为主义学习理论的观点B.认知主义学习理论的观点C.建构主义学习理论的观点D.人本主义学习理论的观点
学习理论强调学习对于帮助他人的重要性。() 此题为判断题(对，错)。
社会学习理论强调（ ）的观点。A．人与社会环境的相互作用B．模仿学习理论C．否认认知过程D．人类可替代学习
建构主义学习理论强调学习是()的过程。 A.个体知识的改变B.外界刺激引起的行为变化C.思考与解释经验D.以教师为中心的学习
强调认知结构和内部心理过程在学习中重要作用的理论有（ ）。A.联结学习理论B.人本主义学习理论C.认知发现学习理论D.有意义接受学习理论
强调以学生为中心的学习理论是()。A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.情境学习理论
在品德培养过程中，强调将“晓之以理”和“导之以行”相结合的学习理论是A.认知学习理论B.人本学习理论C.联结学习理论D.社会学习理论
行为主义学习理论强调外在环境对学习的影响，故而在教育上主张奖励与惩罚。A对B错
行为主义学习理论强调外在环境对学习的影响，故而在教育上主张奖励与惩罚。
社会学习理论强调（）的观点。A、人与社会环境相互作用B、模仿学习理论C、否认认知过程D、人类可替代学习
建构主义学习理论强调以（）为中心，认为（）、（）、（）、（）是建构主义学习环境中的基本要素或基本属性。
下面学习理论中突出强调外部环境对学习产生重要影响的是（）A、行为主义B、认知主义C、建构主义D、人本主义
对当代教育有重要影响的学习理论有（）。A、行为主义学习理论B、认知主义学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论
行为主义学习理论强调外界环境对个体学习的作用，认为学习是个体对外界刺激的反应，即刺激―反应（S－R）是基本的模式。
（）学习理论认为，人类的思维是与外界环境相互作用的结果，即“刺激——反应”。
片面强调学生天赋潜能的作用，过分强调学生中心地位的学习理论是（）A、联结派学习理论B、格式塔学习理论C、认知派学习理论D、人本主义学习理论
建构主义学习理论强调学习是（）的过程。A、个体知识的改变B、外界刺激引起的行为变化C、思考与解释经验D、以教师为中心的学习
强调学习者的主动性和学习材料的特点影响学习效果的学习理论是（）。A、行为主义学习理论B、认知学派的学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义的学习理论
填空题（）学习理论认为，人类的思维是与外界环境相互作用的结果，即“刺激——反应”。
单选题学习是每个学习者根据自己的态度、需要、兴趣、爱好并利用已有的知识与经验对当前的外界刺激做出主动地、有选择地信息加工过程。这是（）A行为主义学习理论的观点B认知主义学习理论的观点C建构主义学习理论的观点D人本主义学习理论的观点
判断题（2015山东济南）社会学习理论强调，儿童习得社会行为的主要影响因素是社会环境。()A对B错
单选题建构主义学习理论强调学习是（）的过程。A个体知识的改变B外界刺激引起的行为变化C思考与解释经验D以教师为中心的学习
多选题社会学习理论强调（）的观点。A人与社会环境相互作用B模仿学习理论C否认认知过程D人类可替代学习
判断题学习理论强调政策规划者从政策环境中学习强化政策执行力的知识与技巧，以提高政策方案解决实际问题的能力。A对B错
判断题学习理论强调学习对于帮助他人的重要性。（）A对B错
单选题片面强调学生天赋潜能的作用，过分强调学生中心地位的学习理论是（）A联结派学习理论B格式塔学习理论C认知派学习理论D人本主义学习理论
判断题行为主义学习理论强调外在环境对学习的影响，故而在教育上主张奖励与惩罚。A对B错