以下不属于行为矫正原理的是()。 A、经典性条件反射B、心理动力学理论C、操作性条件反射D、观察学习理论
行为疗法的理论基础是 ( )A、斯金纳的操作条件反射学说B、巴甫洛夫的经典条件反射学说C、社会学习理论D、自我控制学说E、认知行为矫正理论
“先行组织者”教学策略的理论基础是()。 A、认知同化学习理论B、操作性条件反射C、建构主义学习理论D、经典性条件反射
行为治疗模式是以三种理论作为自己的理论基础的，下列选项中不是该模式理论基础的是( )。A.巴甫洛夫经典条件反射理论B.斯金纳操作性条件反射理论C.汉密尔顿心理社会理论D.班杜拉社会学习理论
行为疗法的理论基础是A.社会学习理论B.巴甫洛夫的经典条件反射，斯金纳的操作条件反射及社会学习理论C.学习理论D.斯金纳的操作条件反射E.巴甫洛夫的经典条件反射
行为矫正的理论基础是（）A操作性条件反射说B经典性条件反射说C社会学习理论D行为主义的学习理论
厌恶疗法的理论基础是（）A、经典条件反射B、操作条件反射C、社会学习理论D、行为认知理论
行为疗法的理论基础是（ ）A、巴甫洛夫的经典条件反射理论B、操作性条件反射理论C、社会学习理论D、认知行为观点E、脑功能重组理论
“斯金纳箱”是用来研究（）的。A、经典性条件反射B、操作性条件反射C、认知学习理论D、社会学习理论
试比较经典条件反射理论、操作性条件反射理论和社会学习理论。
“见贤思齐”可由（）原理加以解释。A、操作性条件反射B、经典条件反射C、建构主义理论D、社会学习理论
对比经典条件反射理论、操作性条件反射理论和社会学习理论之间的差异。
行为疗法的基本理论不包括：（）A、经典条件反射B、潜意识理论C、学习理论D、操作性条件反射E、强化作用
程序教学的学习理论基础是（）A、经典性条件反射理论B、操作性条件反射理论C、认知结构—发现理论D、认知结构—同化理论
行为疗法的理论基础（）A、巴甫洛夫的经典条件反射理论B、操作性条件反射理论C、社会学习理论D、认知行为观点E、脑功能重组理论
单选题宣泄疗法的理论基础是（）A心理动力学理论B社会学习理论C经典条件反射理论D操作性条件反射
单选题代币疗法是依据下列哪种理论的原理（）。A经典性条件反射B操作性条件反射C社会学习理论D以上都不是
单选题程序教学的学习理论基础是（）A经典性条件反射理论B操作性条件反射理论C认知结构—发现理论D认知结构—同化理论
单选题行为矫正的理论基础是（）A操作性条件反射说B经典性条件反射说C社会学习理论D行为主义的学习理论
单选题不属于行为疗法起源的理论的是A辩证法B经典条件反射C操作性条件反射D社会学习理论
单选题“斯金纳箱”是用来研究（）的。A经典性条件反射B操作性条件反射C认知学习理论D社会学习理论
单选题行为疗法的基本理论不包括：（）A经典条件反射B潜意识理论C学习理论D操作性条件反射E强化作用
单选题“先行组织者”教学策略的理论基础是（）。A操作性条件反射B经典性条件反射C认知同化学习理论D建构主义学习理论
多选题行为疗法的理论基础（）A巴甫洛夫的经典条件反射理论B操作性条件反射理论C社会学习理论D认知行为观点E脑功能重组理论
多选题行为疗法的理论基础是（ ）A巴甫洛夫的经典条件反射理论B操作性条件反射理论C社会学习理论D认知行为观点E脑功能重组理论
问答题试比较经典条件反射理论、操作性条件反射理论和社会学习理论。
问答题对比经典条件反射理论、操作性条件反射理论和社会学习理论之间的差异。