对民兵、预备役人员进行国防教育，应结合()：A、政治教育和组织整顿B、军事训练C、执行勤务D、重大节日、纪念日活动
民兵、预备役人员的国防教育重点是()：A、基干民兵B、第一类预备役人员C、担任领导职务的民兵D、担任领导职务的预备役人员
民兵、预备役人员的国防教育重点是( )。A.第一类预备役人员B.担任领导职务的预备役人员C.担任领导职务的民兵D.基干民兵
对基干民兵，编入预备役部队的预备役人员，每年至少安排4次国防教育课。（）A.对B.错
国防教育“三个重点、一个延伸”是：（）A、重点突出领导干部B、重点突出青少年学生C、重点突出民兵预备役人员D、重点向公务员队伍E、要向全社会延伸F、要向全民延伸
参加训练的民兵预备役人员政治教育时间，不少于训练天数的（）。普通民兵政治教育，结合公民思想道德教育和全民国防教育开展。A、5%B、10%C、15%D、20%
民兵预备役人员国防教育的重点是（）、第一类预备役人员和担任领导职务的民兵预备役人员。A、预备役军官B、民兵干部C、基干民兵
国防教育的对象是（）。重点对象是各级领导干部，民兵预备役人员和广大青少年学生。
民兵、预备役人员的国防教育，应当以基干民兵、第一类预备役人员和担任领导职务的民兵、预备役人员为重点，建立和完善制度。
民兵、预备役人员的国防教育，采取（）相结合的方式进行。A、集中教育B、个人自学C、理论灌输D、组织过“军事日”
预备役部队以（）为基础。A、预备役军官B、士兵C、民兵D、基干民兵
我国兵役分现役和预备役。在军队服现役的称为现役军人，编入民兵组织或者经过登记服预备役的称（）？A、民兵B、预备役军人C、预备役人员D、民兵预备役
民兵、预备役人员的国防教育，应当以（）为重点，建立和完善制度A、基干民兵B、第一类预备役人员C、第二类预备役人员D、担任领导职务的民兵.预备役人员
军区、省军区、军分区和各级人民武装工作系统怎样抓民兵、预备役人员国防教育？
对基干民兵，编入预备役部队的预备役人员，每年至少安排几次国防教育课（）A、2次B、4次C、6次
民兵、预备役人员的国防教育，应当以什么人员为重点？
民兵制度规定（）。A、女民兵只编基干民兵B、基干民兵为一类预备役C、普通民兵为二类预备役D、基干民兵年龄在28岁以下
问答题军区、省军区、军分区和各级人民武装工作系统怎样抓民兵、预备役人员国防教育？
多选题国防教育“三个重点、一个延伸”是：（）A重点突出领导干部B重点突出青少年学生C重点突出民兵预备役人员D重点向公务员队伍E要向全社会延伸F要向全民延伸
多选题预备役部队以（）为基础。A预备役军官B士兵C民兵D基干民兵
填空题国防教育的对象是（）。重点对象是各级领导干部，民兵预备役人员和广大青少年学生。
单选题民兵预备役人员国防教育的重点是（）、第一类预备役人员和担任领导职务的民兵预备役人员。A预备役军官B民兵干部C基干民兵
单选题对基干民兵，编入预备役部队的预备役人员，每年至少安排几次国防教育课（）A2次B4次C6次
判断题民兵、预备役人员的国防教育，应当以基干民兵、第一类预备役人员和担任领导职务的民兵、预备役人员为重点，建立和完善制度。A对B错
多选题民兵、预备役人员的国防教育，应当以（）为重点，建立和完善制度A基干民兵B第一类预备役人员C第二类预备役人员D担任领导职务的民兵.预备役人员
多选题民兵、预备役人员的国防教育重点是（）A基干民兵B第一类预备役人员C担任领导职务的民兵D担任领导职务的预备役人员
问答题民兵、预备役人员的国防教育重点应抓好哪些人员？