对民兵、预备役人员进行国防教育，应结合()：A、政治教育和组织整顿B、军事训练C、执行勤务D、重大节日、纪念日活动

对民兵、预备役人员进行国防教育，应结合()：

A、政治教育和组织整顿

B、军事训练

C、执行勤务

D、重大节日、纪念日活动

相关考题：

简述中国民兵和预备役相结合制度的基本内容。

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民兵、预备役人员的国防教育重点是()：A、基干民兵B、第一类预备役人员C、担任领导职务的民兵D、担任领导职务的预备役人员

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中华人民共和国实行__的兵役制度。()A、义务兵、民兵、预备役B、志愿兵、民兵、预备役C、义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合

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国防教育的对象大致可以划分为( )和大、中、小学生。A.普通群众B.各级领导干部C.现役军人，民兵、预备役人员D.国家机关工作人员

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民兵、预备役人员的国防教育重点是( )。A.第一类预备役人员B.担任领导职务的预备役人员C.担任领导职务的民兵D.基干民兵

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对民兵、预备役人员进行国防教育，应结合( )。A.重大节日、纪念日活动B.军事训练C.执行勤务D.政治教育和组织整顿

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根据《国防教育法》的规定，初级中学、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。（）A.对B.错

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对基干民兵，编入预备役部队的预备役人员，每年至少安排4次国防教育课。（）A.对B.错

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【判断题】参加民兵组织,服预备役,以及高等院校和高级中学学生参加军事训练,是我国应征公民在军队之外履行兵役义务的普遍形式。（)A．Y.是B．N.否

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