单选题用思辨的方法研究人格结构的心理学家是()A弗洛伊德B吉尔福德C艾森克D勒温

单选题
用思辨的方法研究人格结构的心理学家是()
A

弗洛伊德

B

吉尔福德

C

艾森克

D

勒温


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经验法主要运用经验总结逻辑分析的方法,属经验思辨型研究。()

科学研究方法有:()。A、规范研究B、思辨研究C、道理研究D、实证研究

对画线词语“否定美”的理解,正确的一项是( )。A.否定玄妙高雅的美,崇尚通俗自然的美B.否定用哲学方法研究美,主张用科学方法研究美C.否定传统美学提倡的美,崇尚富于科学精神的美D.否定思辨性的哲学美,主张语言学的形象美

反对思辨 ,主张用实证方法研究知识价值 ,提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是 (   )A.夸美纽斯 B.赫尔巴特C.斯宾塞 D.卢梭

美国心理学家范茨专门用()的方法研究了婴儿对形状的辨别和偏好。

亚里士多德的“三段论”都是思辨研究方法的具体运用。

科研方法类型可以分为()。A、思辨研究方法B、定性研究方法C、定量研究方法D、略读法

课题研究的基本方法为()A、思辨法B、实证法C、数学法D、符号表诉法

内容分析是研究传播内容的一种方法,按照贝雷尔森的定义,这种方法的特点是()。A、客观、思辨、定性B、实证、系统、定性C、客观、系统、定量D、实证、思辨、定量

根据研究思维的方法分类,教育科研可分为()A、思辨研究B、基础研究C、实证研究D、发展研究

按照()科研方法可以分为思辨研究方法、定性研究方法和定量研究方法。A、逻辑性的强弱B、方法的综合C、内容前沿D、其他

在教育研究方法发展的第二个时期,进入教育科学研究方法论视野,为考察教育问题提供了客观基础的是()A、观察方法B、思辨方法C、调查方法D、实验方法

按研究方法分,课题主要可分为调查研究课题、()、理论研究(思辨)课题、()及典型的个案研究等几种。

用思辨的方法研究人格结构的心理学家是()A、弗洛伊德B、吉尔福德C、艾森克D、勒温

华生反对传统心理学的主观内省和心灵思辨主张运用()的方法研究行为。

“由上而下”的美学研究方法的主要特点是()A、重视科学实验B、注重实证C、哲学思辨D、心理分析

犯罪学研究的具体方法只采用思辨方法。

弗朗西斯·培根的研究方法是()。A、思辨法B、科学归纳法C、演绎法D、逻辑推论法

在近代教育史上,反对思辨,主张用实证方法研究知识价值,提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是()。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、斯宾塞D、卢梭

批判学派的研究方法是()A、定量B、定性C、科学实证D、哲学思辨

传统学派与批判学派在研究方法上的根本差异表现在()A、传统学派是科学实证的B、批判学派是科学实证的C、传统学派是哲学思辨的D、批判学派是哲学思辨的

多选题根据研究思维的方法分类,教育科研可分为()A思辨研究B基础研究C实证研究D发展研究

填空题美国心理学家范茨专门用()的方法研究了婴儿对形状的辨别和偏好。

单选题对画线词语“否定美”的理解,正确的一项是( )。A否定玄妙高雅的美,崇尚通俗自然的美B否定用哲学方法研究美,主张用科学方法研究美C否定传统美学提倡的美,崇尚富于科学精神的美D否定思辨性的哲学美,主张语言学的形象美

填空题按研究方法分,课题主要可分为调查研究课题、()、理论研究(思辨)课题、()及典型的个案研究等几种。

单选题在近代教育史上,反对思辨,主张用实证方法研究知识价值,提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是()。A夸美纽斯B赫尔巴特C斯宾塞D卢梭

判断题犯罪学研究的具体方法只采用思辨方法。A对B错