三万里河东入海,五千仞岳上摩天。这句话用了拟人的修辞格。() 此题为判断题(对，错)。
以下各例中运用了比喻修辞格的是()。 A.这孩子好像活过来了。B.这孩子像个猴子。C.这孩子像他爸爸。D.这孩子好像感冒了。
下列句子分句间用了对偶修辞格的是（）。A.论季节,北方也许正是漫天风雪，水瘦山寒B.沉默呵，沉默！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡C.奇山异水，天下独绝D.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色
“北方的秋天有个毛病，刚一来就想走，好像敷衍差事呢。”这句话中运用了比喻的修辞格。A对B错
以考促学、以考促用、以考促改（）A这句话使用了排比修辞格B这句话使用了递进修辞格C这句话使用了对比修辞格D这句话使用了反复修辞格
“在这里，蓝天明月，秃顶的山，单调的黄土，浅濑的水，似乎都是最恰当不过的背景，无可更换。”这句话是（）修辞格。A、婉曲B、排比C、双关D、反语
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”这句话是（）修辞格。A、比喻B、比拟C、借代D、夸张
“白猫、黑猫，只要提住老鼠就是好猫。”试分析邓小平的这句话用了什么修辞格，这种修辞格的修辞作用是什么？本句使用该修辞格有什么好处？
“漫天风雪，封住山，阻住路，却摇撼不了人们的意志，（）不了人们心头的熊熊烈火。”A、浇灭B、扑灭C、吹灭D、毁灭
以下各例中运用了比喻修辞格的是（）A、这孩子像他爸爸。B、这孩子像个猴子。C、这孩子好像感冒了。D、这孩子好像活过来了。
“月来满地水，云起一天山”，这则对联用了（）修辞手法。A、顶真B、比喻C、回文D、拆字
过尽千帆皆不是，叙晖脉脉水悠悠。语句中用了哪些修辞格？
“暴虐的风雪封了山和水，却封不住乡邮员的脚。”这句话里运用了修辞格（）。A、比喻B、比拟C、夸张D、拈连
看到这绿油油的麦苗，仿佛闻到了馒头的香味。这句话运用了哪些修辞格？
这人的相貌不好看，脸象灯笼葫芦瓢子，说一句话眨十来次眼皮。这句话中用了哪些修辞格？
指出下面语句中用了哪些修辞格。 看到这绿油油的麦苗，仿佛闻到了馒头的香味。
英雄的前辈，英雄的后代；千万雷锋站起来，一代新人接班来。这句话中用了什么修辞格？
指出下面语句中用了哪些修辞格。 青蛙唱着恋歌，嫩蒲的香味散在春晓的暖气里。
问答题看到这绿油油的麦苗，仿佛闻到了馒头的香味。这句话运用了哪些修辞格？
问答题“白猫、黑猫，只要提住老鼠就是好猫。”试分析邓小平的这句话用了什么修辞格，这种修辞格的修辞作用是什么？本句使用该修辞格有什么好处？
单选题“在这里，蓝天明月，秃顶的山，单调的黄土，浅濑的水，似乎都是最恰当不过的背景，无可更换。”这句话是（）修辞格。A婉曲B排比C双关D反语
单选题“漫天风雪，封住山，阻住路，却摇撼不了人们的意志，（）不了人们心头的熊熊烈火。”A浇灭B扑灭C吹灭D毁灭
单选题“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”这句话是（）修辞格。A比喻B比拟C借代D夸张
问答题英雄的前辈，英雄的后代；千万雷锋站起来，一代新人接班来。这句话中用了什么修辞格？
问答题这人的相貌不好看，脸象灯笼葫芦瓢子，说一句话眨十来次眼皮。这句话中用了哪些修辞格？
单选题以考促学、以考促用、以考促改（）A这句话使用了排比修辞格B这句话使用了递进修辞格C这句话使用了对比修辞格D这句话使用了反复修辞格
单选题以下各例中运用了比喻修辞格的是（）A这孩子像他爸爸。B这孩子像个猴子。C这孩子好像感冒了。D这孩子好像活过来了。