蒙台梭利提出儿童心理的胚胎期是()。 A、妊娠期B、0～3岁C、3～6岁D、0～6岁
蒙台梭利把人从出生到六岁统称为（ ）A.创造期B.胚胎期C.个性形成期D.平稳发展期
提出儿童具有独特的“心理胚胎期”的著名幼儿教育家是（ ）。A.张雪门B.陶行知C.福禄贝尔D.蒙台梭利
在蒙台梭利教育体系中，自由，作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）， 感官训练，（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。
（）学者提出了儿童心理发展的结构问题。A、杜威B、皮亚杰C、蒙台梭利D、福禄培尔
蒙台梭利认为儿童心理发展是天赋能力的自然表现，它具有阶段性。
蒙台梭利认为儿童具有和动物共有的由一个细胞发育成胎儿的过程，即（）A、心理胚胎期B、生理胚胎期C、精神胚胎期D、文化胚胎期
蒙台梭利关于儿童心理发展的具体特点的论述是（）A、具有独特的心理胚胎期B、心理具有吸引力C、具有敏感期D、发展具有阶段性
在蒙台梭利教育体系中，（）、（）和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）、（）、（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。
在蒙台梭利课程中，（）、（）和（）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。
“精神胚胎”“有吸收力的心智”等概念是谁提出来的？（）A、蒙台梭利B、亚里士多德C、昆体良D、苏格拉底
蒙台梭利提出儿童心理发展的具体特点有哪些：（）A、发展具有敏感期B、发展具有阶段性C、具有独特的心理胚胎期D、发展具有连续性E、心理具有吸引力
单选题提出儿童心理具有吸引力的教育家（）。A杜威B福禄倍尔C德可乐利D蒙台梭利
单选题（）学者提出了儿童心理发展的结构问题。A杜威B皮亚杰C蒙台梭利D福禄培尔
填空题在蒙台梭利教育体系中，（）、（）和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）、（）、（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。
多选题蒙台梭利提出儿童心理发展的具体特点有哪些：（）A发展具有敏感期B发展具有阶段性C具有独特的心理胚胎期D发展具有连续性E心理具有吸引力
填空题在蒙台梭利课程中，（）、（）和（）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。
单选题提出儿童具有独特的“心理胚胎期”的著名幼儿教育家是()。A张雪门B陶行知C福禄贝尔D蒙台梭利
填空题在蒙台梭利教育体系中，自由，作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）， 感官训练，（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。
单选题蒙台梭利认为儿童具有和动物共有的由一个细胞发育成胎儿的过程，即（）A心理胚胎期B生理胚胎期C精神胚胎期D文化胚胎期
单选题“精神胚胎”“有吸收力的心智”等概念是谁提出来的？（）A蒙台梭利B亚里士多德C昆体良D苏格拉底
多选题蒙台梭利关于儿童心理发展的具体特点的论述是（）A具有独特的心理胚胎期B心理具有吸引力C具有敏感期D发展具有阶段性