教材编写与选用的原则() A、针对性B、实用性C、科学性D、趣味性
培训的有效性,基础在于()。 A、教材的实用性B、教材的针对性C、教材结构的合理性D、编写人员的专业性
企业文化建设原则有多种观点，我们教材认为主要有以人本原则、共识原则、目标原则、创新原则四个原则。
教材编辑的基本原则是：（）。A、针对性与实用性原则B、理论性与实践性原则C、系统性与科学性原则D、创新性与新颖性原则E、生产与实际相结合原则
编辑培训教材要坚持以下（）原则A、针对性与实用性原则B、系统性与科学性原则C、创新性与新颖性原则D、反映最新科技成果原则
编辑培训教材的原则有（）。A、针对性与实用性原则；B、理论与案例相结合原则；C、创新性与新颖性原则；D、系统性与科学性原则。
学生用书、教师手册、练习本、单元试题各部分要分工合理，相互呼应体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。A、系统性B、针对性C、实用性
教材要适合使用对象的特点体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。A、科学性B、实用性C、针对性
教材评估的基本原则是实用性、知识性、针对性、（）、（）、（）
教材介绍的选择教学媒体4原则分别是：以（）的原则、目标控制原则、优选决策原则、实用性原则。A、主动交互B、信价比高C、用户至上D、学习者为本
要教规范通用的语言，这属于教材编撰的（）A、科学性原则B、知识性原则C、实用性原则D、针对性原则
教材评估的基本原则是实用性、知识性、针对性、交际性和科学性、趣味性。
教材内容的组织要符合语言教学的规律体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。A、实用性B、科学性C、针对性
教材编写和选用的原则有科学性和（）。A、趣味性B、系统性C、针对性D、实用性
单选题要教规范通用的语言，这属于教材编撰的（）A科学性原则B知识性原则C实用性原则D针对性原则
单选题学生用书、教师手册、练习本、单元试题各部分要分工合理，相互呼应体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。A系统性B针对性C实用性
多选题编辑培训教材需坚持的原则是（）A针对性与实用性原则B系统性与科学性原则C创新性与新颖性原则D反映新科技成果原则E学以致用的原则
单选题教材要适合使用对象的特点体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。A科学性B实用性C针对性
单选题教材内容的组织要符合语言教学的规律体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。A实用性B科学性C针对性
多选题“教室语言”与“教科书语言”违背了教材编撰的（ ）原则。A针对性B实用性C系统性D科学性
填空题教材编写和选用的基本原则是实用性、科学性、针对性、____和____。
多选题教材编写和选用的原则有科学性和（）。A趣味性B系统性C针对性D实用性
填空题教材评估的基本原则是实用性、知识性、针对性、（）、（）、（）
填空题教材编写的基本原则是实用性、知识性、针对性、____、____、____。
多选题编辑培训教材要坚持以下（）原则A针对性与实用性原则B系统性与科学性原则C创新性与新颖性原则D反映最新科技成果原则
多选题编辑培训教材的原则有（）。A针对性与实用性原则；B理论与案例相结合原则；C创新性与新颖性原则；D系统性与科学性原则。
多选题教材编辑的基本原则是：（）。A针对性与实用性原则B理论性与实践性原则C系统性与科学性原则D创新性与新颖性原则E生产与实际相结合原则