情境教育学由三个维度组成，下列选项中不属于其要素的是【 】A．理论线索B．从实践到理论的线索C．技术操作线索D．情境线索
下列不属于消费者情境类型的是( )。 A搜索情境B沟通情境C购买情境D使用情境
关于人格、情境与行为模式之间的关系，下列说法不正确的是()。A:人格是一种结构化的内在系统，它的形成受到遗传和环境的交互作用B:人格是稳定的，贯穿其一生的东西是不会变的C:在所有的情境下人们的行为都保持一致D:行为具有跨情境一致性
下列因素中不属于课堂要素的是?（）A.教师B.学生C.学习过程D.学习情境
下列因素中不属于影响课堂要素的是（）。A.教师B.学生C.学习过程D.学习情境
下列选项中，属于细分消费者市场的变量是()。A:购买途径B:地理C:情境因素D:个人特色
下面哪一项属于海德的朴素心理学所认为的行为发生原因（）。A、情境归因B、防御性归因C、内在原因D、外在原因
列选项中，能够激起学生内在动机的因素有（）A、父母的奖赏B、教师的表扬C、学习材料的趣味性D、竞争情境
下列情境中，属于内在是（）。A、语文课上小李B、王老师对张华C、校长在全校大会上D、小敏每天
以下属于当前教学情境创设中存在的误区的是（）。A、形式化的情境B、假问题的情境C、缺乏真情的情境D、“猜谜式”的情境E、“电灌”的情境
（）目标可以说是在教育情境中、在解决的过程中产生，是学生和教师由内在的价值观引导的关于经验生长的方向感。
下列选项中不属于社会现象特征的是（）。A、可测量B、可感知C、情境化的D、可重复检验
幼儿园课程内容最内在的形态是（）。A、知识经验B、活动C、人、事、物的现象与情境D、现实生活情境
加入情境的教育学由三个维度组成，下列选项中不属于其要素的是（）A、情境线索B、从实践到理论的线索C、理论线索D、技术操作线索
下列各项中，属于"问题解决"的是（）。A、穿衣服B、回忆朋友的名字C、完成口头作文D、浮现童年的生活情境
下列选项中，不属于创设情境的教学活动是（）。A、故事讲述B、作品分析C、角色扮演D、背景音乐
情境教育学由三个维度组成，下列选项中不属于其要素的是（）A、理论线索B、从实践到理论的线索C、技术操作线索D、情境线索
下列媒介理论中，属于麦克卢汉媒介理论的是（）A、应把情境视为信息系统B、媒介是人体的延伸C、冷媒介和热媒介D、电子传媒促成许多旧情境的合并E、媒介即讯息
下列媒介理论中，属于梅罗维茨媒介理论的是（）A、应把情境视为信息系统B、媒介是人体的延伸C、每种独特的行为需要一种独特的情境D、电子传媒促成许多旧情境的合并E、情境决定论
单选题下面哪一项属于海德的朴素心理学所认为的行为发生原因（）。A情境归因B防御性归因C内在原因D外在原因
单选题幼儿园课程内容最内在的形态是（）。A知识经验B活动C人、事、物的现象与情境D现实生活情境
单选题在下列选项中，属于引发动机的内在条件是（ ）。A需要B诱因C业绩D效率
单选题下列情境中代表内在动机的情境是（ ）。A王老师对张华的数学测验成绩表示满意B学生把当前的学习和国家的利益联系在一起C老师表扬爱劳动的学生D王佳每天独自听音乐
单选题情境教育学由三个维度组成，下列选项中不属于其要素的是（）A理论线索B从实践到理论的线索C技术操作线索D情境线索
单选题(2015广东粤东西北)在学生学习过程中，让学生及时了解自己的练习结果，这属于()A分情况反馈B情境反馈C结果反馈D内在的动觉反馈