单选题“生本课堂”的“四突出”是()A突出学生、突出质疑、突出对话、突出探究B突出学生、突出质疑、突出合作、突出拓展C突出学生、突出学习、突出合作、突出探究D突出学生、突出学习、突出对话、突出拓展

单选题
“生本课堂”的“四突出”是()
A

突出学生、突出质疑、突出对话、突出探究

B

突出学生、突出质疑、突出合作、突出拓展

C

突出学生、突出学习、突出合作、突出探究

D

突出学生、突出学习、突出对话、突出拓展


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

现代学生观坚持( )A.以人为本B.以教材为本C.以课堂教学为本D.以教师为本

以人为本的课堂管理是以老师为本。() 此题为判断题(对,错)。

只有差生、后进生才会出现课堂问题行为。

失业人员职业培训中的技能操练应该()A、以课堂教学为主,突出理论知识B、以课堂教学为主,突出技能知识C、以实习教学为主,突出技能训练D、以实习教学为主,突出职业规范

高校课堂课后对学生的要求:整理纠错本、个人反馈、()。

文化是课堂的(),是实施高效课堂的()。“学中心”注重“()”,“生中心”体现“()”。高效课堂文化赞成的是()、()、(),反对的是成人的、僵硬的、专断的文化。

高效课堂是把新课改的三维目标加以实化,是立足于“()、()、()、()”,因此,高效课堂是在追求“四维目标”,即()。

以下不属于课堂授课型网络课程优点的是()。A、交流充分B、重点突出C、难点突出D、导学效果良好

课堂教学设计内容的四个主要部分包括:课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。

“生本课堂”的“四突出”是()A、突出学生、突出质疑、突出对话、突出探究B、突出学生、突出质疑、突出合作、突出拓展C、突出学生、突出学习、突出合作、突出探究D、突出学生、突出学习、突出对话、突出拓展

教师课堂上观察研究的载体是()A、“课”B、“师”C、“生”D、教材

下面四位布道家没有来华宣教的是()。A、李温斯顿B、本仁约翰C、马礼逊D、戴德生

移动终端支持下自主学习具有很多优点,以下选项中错误的是()A、突出学生的课堂主体地位B、课堂反馈及时有效C、课堂组织操作要求低D、交互范围扩大

课堂教学形式的四大优点是?

现代教育的儿童观坚持()。A、育人为本B、以教材为本C、以课堂教学为本D、以教师为本

现代学生观坚持()。A、以人为本B、以教材为本C、以课堂教学为本D、以教师为本

为保证音乐课堂实施建议标准的实施,教师应深入领会标准中的基本理念,以()为本,以()为本,全面实现课堂价值和课程目标。A、音乐、学生B、课堂、课外活动C、学生、教学D、教学、音乐

现代学生观坚持()。A、以人为本B、以教材为本C、以课堂为本D、以活动为本

单选题“四点半课堂”项目顺利结束后,项目负责人小王撰写了该项目总结评估报告,与需求评估报告、项目方案书相比,下列报告内容中,仅属于项目总结评估报告的是(  )。A“四点半课堂”项目的操作性目标B“四点半课堂”项目学生参加的意愿C“四点半课堂”项目实施的时间进度表D“四点半课堂”项目中学生的成绩变化

单选题下面四位布道家没有来华宣教的是()。A李温斯顿B本仁约翰C马礼逊D戴德生

单选题现代学生观坚持(  )。A以人为本B以教材为本C以课堂教学为本D以教师为本

单选题失业人员职业培训中的技能操练应该()A以课堂教学为主,突出理论知识B以课堂教学为主,突出技能知识C以实习教学为主,突出技能训练D以实习教学为主,突出职业规范

单选题为保证音乐课堂实施建议标准的实施,教师应深入领会标准中的基本理念,以()为本,以()为本,全面实现课堂价值和课程目标。A音乐、学生B课堂、课外活动C学生、教学D教学、音乐

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单选题现代教育的儿童观坚持()。A育人为本B以教材为本C以课堂教学为本D以教师为本

单选题现代学生观坚持()。A以人为本B以教材为本C以课堂为本D以活动为本

单选题“四点半课堂”项目顺利结束后,项目负责人小王撰写了项目总结评估与需求评估报告、项目方案书相比,下列报告内容中,仅属于项目总结的是()。A“四点半课堂”项目的操作性目标B“四点半课堂”项目学生参与的意愿C“四点半课堂”项目实施的时间进度表D“四点半课堂”项目中学生的成绩变化