职业路径设计的方式主要有四种,即传统职业路径、______________、横向职业路径及双重职业路径。
通过职称或资格认证来达成的职业生涯路径是()。 A、专业技术型B、行政管理型C、横向发展型D、核心发展型
下列哪些属于职业生涯发展的路径()A、网络路径B、横向技术路径C、纵向路径D、双重职业路径
企业的职业生涯路径中，（ ）职业路径可以增加员工的职业生活多样性。A.传统B.网状C.横向D.双重
职业生涯路径设计包括()。A.传统职业生涯路径B.网状职业生涯路径C.横向职业路径D.双重职业路径E.纵向职业路径
（ ）不属于向上晋升的发展路径。A.双重职业路径B.网状职业生涯路径C.横向职业路径D.传统职业生涯路径
( )同时存在平级调动和晋升。A: 双重职业路径B: 网状职业生涯路径C: 横向职业路径D: 传统职业生涯路径
可以实现职位等级上升的职业生涯路径包括（）。A.传统职业生涯路径B.横向职业生涯路径C.工作轮换与员工调动D.网状职业生涯路径E.双重职业生涯路径
( )可以保证员工在适合自己的岗位上发展。 A.传统职业路径B.双重职业路径C.横向职业路径D.职业路径
职业生涯路径设计的形式具体有（ ）。A.传统职业生涯路径 B.网状职业生涯路径C.横向职业路径 D.双重职业路径 E.纵向职业路径
（ ）同时存在平级调动和晋升。A．双重职业路径B．网状职业生涯路径C．横向职业路径D．传统职业生涯路径
(2016年5月)可以实现职位等级上升的职业生涯路径包括（）。A.传统职业生涯路径B.横向职业生涯路径C.工作轮换与员工调动D.网状职业生涯路径E.双重职业生涯路径
员工在纵向层级和横向岗位上都具有发展机会，称为职业生涯发展的（）A、传统路径B、网络路径C、横向技术路径D、双重职业路径
职业生涯管理的发展趋势是以组织和个人协调为中心，通过多种职业发展路径来实现组织和个人的发展，达到“双赢”。
（）既可以在本部门沿传统职业路线前进，也可以水平移动，同时还可以提升到其他部门。A、双重职业生涯路径B、网状职业生涯路径C、横向职业生涯路径D、传统职业生涯路径
企业的职业生涯路径中，（）可以增加员工的职业生活多样性。A、传统职业路径B、网状职业路径C、横向职业路径D、双重职业路径
职业路径设计的几种形式包括（）。A、传统职业生涯路径B、纵向职业路径C、网状职业生涯路径D、横向职业路径E、双重职业路径
横向职业路径可以通过（）来实现。A、轮岗B、工作扩大化C、工作丰富化D、晋升
通过扩大现有工作内容和工作轮换来提高员工能力，实现员工个人发展的途径是：（）A、横向发展路径B、纵向发展路径C、双重职业路径
单选题（）既可以在本部门沿传统职业路线前进，也可以水平移动，同时还可以提升到其他部门。A双重职业生涯路径B网状职业生涯路径C横向职业生涯路径D传统职业生涯路径
单选题通过扩大现有工作内容和工作轮换来提高员工能力，实现员工个人发展的途径是：()A横向发展路径B纵向发展路径C双重职业路径
多选题职业路径设计的几种形式包括（）。A传统职业生涯路径B纵向职业路径C网状职业生涯路径D横向职业路径E双重职业路径
单选题传统职业路径以及由其改良来的（ ）都是基于晋升而设计的职业路径。A双重职业路径B网状职业生涯路径C横向职业路径D职业路径
单选题企业的职业生涯路径中，（）可以增加员工的职业生活多样性。A传统职业路径B网状职业路径C横向职业路径D双重职业路径
多选题职业生涯路径设计的形式具体有（）。A传统职业生涯路径B网状职业生涯路径C横向职业路径D双重职业路径E纵向职业路径
单选题传统职业路径以及由其改良来的（ ）都是基于晋升而设计的职业路径。A双重职业路径B网状职业生涯路径C横向职业路径D传统职业路径
单选题（）可以保证员工在适合自己的岗位上发展。A传统职业路径B双重职业路径C横向职业路径D职业路径