智力因素的核心是()。 A、注意B、感知C、记忆D、思维
在幼小衔接过程中，智育的核心是（ ）。A.非智力因素B.思维能力C.记忆知识D.掌握技能
影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是()。(2009-11)A:外表长相B:环境因素C:交往能力D:智力因素
影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是( )。单选A. 外表长相B. 环境因素C. 交往能力D. 智力因素
我国学者认为，智力的基本构成因素包括（ ）A.注意力B.观察力C.记忆力D.思维力E.想象力
韦氏成人智力量表显示，同年龄组中，只有5%的个体智力比小伟高，则小伟的韦氏智力成绩是( )A.115B.120C.125D.130
在智力测验中，不受文化因素影响的测验是（）。A.韦氏成人智力测验B.瑞文推理测验C.比内智力测验D.韦氏儿童智力测验
在幼小衔接过程中，应从根本上发展幼儿的智力，特别是智力的核心（ ）A.非智力因素 B.掌握技能C.记忆知识 D.思维能力
在幼小衔接过程中，应从根本上发展幼儿的智力，特别是智力的核心（ ）A、非智力因素 B、掌握技能C、记忆知识 D、思维能力
下列理论关于智力理论的是（）A、二因素论B、群因素论C、组因素论D、多重智力论E、智力三元论
在组成智力的各种因素中，代表智力发展水平，是组成智力的支柱和核心的因素是（）。A、观察力B、记忆力C、思维力D、想象力
在智力测验中，不受文化因素影响的测验是（）。A、韦氏成人智力测验B、联合型瑞文测验C、比内智力测验D、韦氏儿童智力测验
在组成智力的各种因素中，代表智力发展水平，组成智力的支柱和核心的因素是（）。A、观察力B、记忆力C、思维力D、想像力
在影响我国货币需求的诸多因素中，财政收支状况以及企业和个人对利润和价格的预期是核心因素。
在幼小衔接过程中，智育的核心是（）。A、非智力因素B、思维能力C、记忆知识D、掌握技能
在我国的学者看来，组成人的“智力”的基本因素有（）A、注意力B、观察力C、记忆力D、思维力
在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是（）A、记忆知识B、思维能力C、掌握技能D、非智力因素
液态智力的发展模式表现为（）。A、在成人阶段呈缓慢上升的趋势B、在成人阶段呈下降的趋势C、在成人阶段基本保持相对稳定D、倒U型曲线
多选题在我国的学者看来，组成人的“智力”的基本因素有（）A注意力B观察力C记忆力D思维力
单选题在组成智力的各种因素中，代表智力发展水平，组成智力的支柱和核心的因素是（）。A观察力B记忆力C思维力D想像力
单选题在组成智力的各种因素中，代表智力发展水平，是组成智力的支柱和核心的因素是（）。A观察力B记忆力C思维力D想象力
多选题下列理论关于智力理论的是（）A二因素论B群因素论C组因素论D多重智力论E智力三元论
单选题流体智力的发展模式为（）。A在成人阶段呈缓慢下降的趋势B在成人阶段呈缓慢上升的趋势C倒U型曲线D在成人阶段基本保持相对稳定
单选题在智力测验中，不受文化因素影响的测验是（）。A韦氏成人智力测验B联合型瑞文测验C比内智力测验D韦氏儿童智力测验