下列育种途径中属于现代生物技术育种的是()。 A、辐射育种B、杂交育种C、单倍体育种D、分子标记辅助育种
在植物不同物种间生殖隔离是绝对的，远缘杂交能在一定程度上打破物种之间的界线，使不同物种的基因得到交流和重组。此题为判断题(对，错)。
下列何种技术能有效地打破物种的界限，定向地改造生物的遗传性状，培育新的农作物优良品种（）？A基因工程技术B诱变育种技术C杂交育种技术D组织培养技术
下列关于隔离的叙述，不正确的是（）A、阻止了基因的交流B、对所有的生物来说，地理隔离必然导致生殖隔离C、种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因D、不同的物种之间必然存在着生殖隔离
下列关于隔离的叙述，错误的是（）A、隔离阻止了种群间的基因交流B、地理隔离必然导致生殖隔离C、种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因D、不同物种之间存在着生殖隔离
（）育种技术可以打破种间生殖隔离。A、选择B、雌核发育C、杂交D、转基因
（）是打破物种间生殖隔离，实现其有益基因交流，改良植物品种，以致创造植物新类型的有效途径。A、体细胞杂交B、基因工程C、人工种子D、单倍体育种
下列育种技术可以打破种间生殖隔离的是（）A、选择B、雌核发育C、杂交D、转基因
下列关于隔离的叙述，不正确的是（）A、阻止了种群间的基因交流B、对所有的物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离C、种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因D、不同的物种之间必然存在着生殖隔离
下列关于隔离的叙述，不正确的是（）A、不同种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因B、对所有物种来说，地理隔离才能导致生殖隔离C、隔离阻止了种群间基因交流D、不同物种之间必然存在生殖隔离
某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它们转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。则下列排列正确的是（）A、诱变育种、转基因技术、花药离体培养、多倍体育种B、杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C、花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D、多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
下列关于隔离的叙述，错误的是（）A、阻止了种群间的基因交流B、对所有的物种来说，都是长时间的地理隔离导致生殖隔离C、种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因D、不同的物种之间必然存在着生殖隔离
能有效地打破物种的界限，定向地改造生物的遗传性状，培育新的农作物优良品种的生物技术是（）A、基因工程技术B、诱变育种技术C、杂交育种技术D、组织培养技术
现代生物技术比传统育种技术的优越性主要在于能更好地。（）A、打破不良连锁B、实现有性杂交C、打破生殖隔离界限D、实现无性嫁接
下列关于植物基因工程育种的说法不正确的是（）A、目的性强、精确度高B、打破物种界限，实现基因资源共享C、安全可靠，优势突出D、大大缩短育种年限，提高育种效率
下列属于分子水平上的育种技术的是（）A、杂交育种B、多倍体育种C、细胞核移植D、转基因技术
下列哪种生物技术能有效的打破物种的界限，定向地改造生物的遗传性状，培育新的农作物优良品种（）A、单倍体育种技术B、诱变育种技术C、杂交育种技术D、细胞工程技术
试比较诱变育种技术、原生质体融合技术、DNA重组三种育种方法的优缺点。
单选题下列关于隔离的叙述，不正确的是（）A阻止了种群间的基因交流B对所有物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离C种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因D不同的物种间必然存在着生殖隔离
单选题（）是打破物种间生殖隔离，实现其有益基因交流，改良植物品种，以致创造植物新类型的有效途径。A体细胞杂交B基因工程C人工种子D单倍体育种
单选题下列何种技术能有效地打破物种的界限，定向地改造生物的遗传性状，培育新的农作物优良品种（）？A基因工程技术B诱变育种技术C杂交育种技术D组织培养技术
判断题通过人工授精可以打破两个群体间的生殖隔离。A对B错
单选题现代生物技术比传统育种技术的优越性主要在于能更好地。（）A打破不良连锁B实现有性杂交C打破生殖隔离界限D实现无性嫁接
单选题下列关于植物基因工程育种的说法不正确的是（）A目的性强、精确度高B打破物种界限，实现基因资源共享C安全可靠，优势突出D大大缩短育种年限，提高育种效率
单选题（）育种技术可以打破种间生殖隔离。A选择B雌核发育C杂交D转基因