单选题“私德教育”的核心是()A家庭美德教育B尊老爱幼教育C做人处事教育D交往礼仪教育

单选题
“私德教育”的核心是()
A

家庭美德教育

B

尊老爱幼教育

C

做人处事教育

D

交往礼仪教育


参考解析

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“私德教育”的核心是( )A、 家庭美德教育B、 尊老爱幼教育C、 做人处事教育D、 交往礼仪教育

根据学生的生活领域,在学校中教育学生要遵守公共秩序,不要破坏公物,这种教育属于().A.私德教育B.公德教育C.职业道德教育D.学生行为准则

根据道德所调节的生活领域不同,可以把学校德育的内容划分为三大块,即私德教育、公德教育、职业道德教育,三者之间有严格的区分。A对B错

创业教育的核心是创新教育。

习近平2015年在上海考察时提出要做到:明()、守()、严()。A、私德、大德、公德B、大德、私德、公德C、公德、大德、私德D、大德、公德、私德

根据道德所调节的生活领域不同,可以把学校德育的内容划分为三大块,即私德教育、公德教育、职业道德教育,三者之间有严格的区分。

培养学生的私人生活的道德意识及行为习惯的是:()A、政治教育B、私德教育C、公德教育D、职业道德教育

无私德不能立,无公德则不能团。

()是教育改革的核心内容,是素质教育由外延到核心突破的关键环节。

科技、人才和教育,三者在建设创新型国家中的地位可以表述为()。A、科技是关键,人才是核心,教育是基础B、科技是核心,人才是关键,教育是基础C、科技是核心,人才是基础,教育是关键D、科技是基础,人才是核心,教育是关键

培养学生的国家与社会公共生活的道德意识及符合国民公德和社会公德的行为习惯的是:()A、政治教育B、私德教育C、公德教育D、职业道德教育

培养学生职业生活的道德意识及合乎职业道德规范的行为习惯的是:()A、政治教育B、私德教育C、公德教育D、职业道德教育

下列有关德、智、体、美育的叙述哪项是正确的()。A、德育是全面发展教育的核心B、智育是全面发展教育的方向C、美育是全面发展教育的核心D、体育是全面发展教育的方向E、智育是全面发展教育的核心

宫廷儿童教育的核心,是培养()的教育。

关于爱情、婚姻、家庭问题的道德规范的教育属于()A、公德教育B、私德教育C、思想教育D、政治教育

习近平强调,领导干部要讲政德。政德是整个社会道德建设的风向标。立政德,就要()。A、明大德B、守公德C、严私德D、明大德、守公德、严私德

下列哪一选项错误地描述了“私德”与“公德”的界限()A、私德不能妨碍公共事务决定和公共秩序的维持B、“公德”的范围是由社会核心价值所决定的C、国家不能够通过合法的程序制定干预公民“私德”层面的法律D、私德不能妨碍其他人的私人自由

单选题下列哪一选项错误地描述了“私德”与“公德”的界限()A私德不能妨碍公共事务决定和公共秩序的维持B“公德”的范围是由社会核心价值所决定的C国家不能够通过合法的程序制定干预公民“私德”层面的法律D私德不能妨碍其他人的私人自由

单选题习近平2015年在上海考察时提出要做到:明()、守()、严()。A私德、大德、公德B大德、私德、公德C公德、大德、私德D大德、公德、私德

单选题科技、人才和教育,三者在建设创新型国家中的地位可以表述为()。A科技是关键,人才是核心,教育是基础B科技是核心,人才是关键,教育是基础C科技是核心,人才是基础,教育是关键D科技是基础,人才是核心,教育是关键

判断题根据道德所调节的生活领域不同,可以把学校德育的内容划分为三大块,即私德教育、公德教育、职业道德教育,三者之间有严格的区分。A对B错

单选题培养学生职业生活的道德意识及合乎职业道德规范的行为习惯的是:()A政治教育B私德教育C公德教育D职业道德教育

单选题“私德教育”的核心是()。A家庭美德教育B尊老爱幼教育C做人处事教育D交往礼仪教育

单选题培养学生的诚实、忠诚、敬老爱幼等品质属于( )A私德教育B公德教育C职业道德教育D政治思想教育

单选题培养学生的国家与社会公共生活的道德意识及符合国民公德和社会公德的行为习惯的是:()A政治教育B私德教育C公德教育D职业道德教育

单选题习近平强调,领导干部要讲政德。政德是整个社会道德建设的风向标。立政德,就要()。A明大德B守公德C严私德D明大德、守公德、严私德

多选题陶行知先生认为:“私德不讲究的人,每每就是成为妨碍公德的人,所以一个人的私德更是要紧,私德更是公德的要本。”梁启超也指出“断无私德浊下公德可以袭取者。”由此可见()A私德涵养对于公德建设具有十分重要的意义B我们应把自己的私德建立起来,建筑起“人格长城”来C私德的过分发达必然导致公德的弱化D个人品德提高了就可以“内德于己、外德于人”,促进社会道德进步

单选题培养学生的私人生活的道德意识及行为习惯的是:()A政治教育B私德教育C公德教育D职业道德教育