习近平2015年在上海考察时提出要做到：明（）、守（）、严（）。A、私德、大德、公德B、大德、私德、公德C、公德、大德、私德D、大德、公德、私德
习近平2015年在上海考察时提出要做到：明（）、守（）、严（）。
- A、私德、大德、公德
- B、大德、私德、公德
- C、公德、大德、私德
- D、大德、公德、私德
相关考题：
领导干部特别是高级干部要带头加强党性修养,知敬畏、存戒惧、守底线,坚决防范被利益集团“围猎”,持之以恒锤炼政德,明大德、守公德、严私德,带头遵守《中国共产党廉洁自律准则》,注重家庭家教家风,自觉做( )的模范。 A. 廉洁自律B.廉洁用人C.廉洁用权D.廉洁齐家
坚持以社会主义核心价值观为引领,将国家、社会、()层面的价值要求贯穿到道德建设各方面,以主流价值建构道德规范、强化道德认同、指引道德实践,引导人们明大德、守公德、严私德。 A.个人B.家庭C.集体D.单位
习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生（），做到明大德、守公德、严私德。A、思想水平B、政治觉悟C、道德品质D、文化素养
增强不想腐的自觉，领导干部特别是高级干部要带头加强党性修养，知敬畏、存戒惧、守底线，坚决防范被利益集团“围猎”，持之以恒锤炼政德，明大德、守公德、严私德，带头遵守《中国共产党廉洁自律准则》，注重家庭家教家风，自觉做（）的模范。A、廉洁自律B、廉洁用权C、廉洁齐家
下列哪一选项错误地描述了“私德”与“公德”的界限（）A、私德不能妨碍公共事务决定和公共秩序的维持B、“公德”的范围是由社会核心价值所决定的C、国家不能够通过合法的程序制定干预公民“私德”层面的法律D、私德不能妨碍其他人的私人自由
两会期间，习近平总书记在参加团组审议时多次就全面从严治党、营造良好政治生态提出要求，强调“政治生态是检验我们管党治党是否有力的重要标尺”“一个地方要实现政通人和、安定有序，必须有良好政治生态”“领导干部要讲政德。政德是整个社会道德建设的风向标。立政德，就要明大德、守公德、严私德。”我们要深入学习贯彻习近平总书记两会重要讲话精神，把营造良好政治生态作为当前全党的重大任务来抓，以风清气正的政治生态实现政通人和，为开创党和国家事业新局面提供坚强政治保证。习近平总书记强调：领导干部要讲政德。政德是整个社会道德建设的风向标。立政德，就要明大德、守公德、严私德。对此，请谈谈你的看法和理解。
多选题2018年3月10日，习近平总书记在参加十三届全国人大一次会议重庆代表团审议时强调，领导干部要讲政德。政德是整个社会道德建设的风向标。立政德，就要（）、（）、（）。A明大德B守公德C严私德
多选题增强不想腐的自觉，领导干部特别是高级干部要带头加强党性修养，知敬畏、存戒惧、守底线，坚决防范被利益集团“围猎”，持之以恒锤炼政德，明大德、守公德、严私德，带头遵守《中国共产党廉洁自律准则》，注重家庭家教家风，自觉做（）的模范。A廉洁自律B廉洁用权C廉洁齐家
多选题陶行知先生认为：“私德不讲究的人，每每就是成为妨碍公德的人，所以一个人的私德更是要紧，私德更是公德的要本。”梁启超也指出：“断无私德浊下，公德可以袭取者。”由此可见（）。A私德涵养对于公德建设具有十分重要的意义B我们应把自己的私德建立起来，建筑起“人格长城”来C私德的过分发达必然导致公德的弱化D个人品德提高了，就可以“内德于己，外德于人”，促进社会道德进步
多选题习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生（），做到明大德、守公德、严私德。A思想水平B政治觉悟C道德品质D文化素养
单选题下列哪一选项错误地描述了“私德”与“公德”的界限（）A私德不能妨碍公共事务决定和公共秩序的维持B“公德”的范围是由社会核心价值所决定的C国家不能够通过合法的程序制定干预公民“私德”层面的法律D私德不能妨碍其他人的私人自由