关于爱情、婚姻、家庭问题的道德规范的教育属于（）A、公德教育B、私德教育C、思想教育D、政治教育
关于爱情、婚姻、家庭问题的道德规范的教育属于（）
- A、公德教育
- B、私德教育
- C、思想教育
- D、政治教育
相关考题：
爱情与婚姻有什么区别呢?A-责任 B-情感体验 C–社会角色 D-状态 E-现实爱情是一种情感，婚姻是一种()。爱情是彼此相互吸引，产生愉悦之情的一种情感，而婚姻是两个人生活在一起的一种状态。爱情是一种享受，婚姻是一种()。爱情是一种()，婚姻是一份契约，缔结婚姻的双方都有了新的()，即丈夫或妻子。角色背后有双方需要履行的责任和义务，并且受到法律保护。爱情可以是虚幻的，婚姻必然是()的。恋爱中的伴侣更多的是体验“当下的快乐”，而婚姻中的夫妻则更多的要考虑到现实的问题，比如家庭建设、子女教育、老人赡养等。爱情会消失，婚姻可以不终止。爱情不会永远自然而然地持续下去，它最终会消失或转化为其他形式而存在，但婚姻关系只要双方不终止，就会一直存续下去。
爱情诗与婚姻诗是《诗经》作品中最有价值的部分之一，请大家认真阅读导读教材中选注的爱情婚姻诗篇，以小组形式讨论下列问题： （1）《诗经》爱情婚姻诗的情感内容。 （2）《诗经》爱情婚姻诗的艺术成就。 （3）《诗经》爱情婚姻诗的社会文化价值。 讨论之后，请选取其中一个问题，将自己的观点整理成六百字左右的小文章，作为本次作业的书面材料。
多选题关于婚姻家庭的社会属性，表述正确的有（ ）A婚姻家庭可以脱离具体的社会背景而孤立存在B婚姻家庭是社会的产物C婚姻家庭制度的具体内容受到社会习俗、道德规范、宗教信仰等上层建筑诸因素的重要影响D社会属性是婚姻家庭的本质属性