判断题师生冲突是师生双方在正式或非正式交往过程中形成的心理紧张状态的一种表现形式。A对B错

判断题
师生冲突是师生双方在正式或非正式交往过程中形成的心理紧张状态的一种表现形式。
A

B


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相关考题:

师生之间的心理关系包括认知关系和( )A.工作关系B.人际关系C.情感关系D.非正式关系

使师生关系具有“私人性质”的是二者的非正式关系。( )

课堂教学气氛指班级集体在课堂教学过程中形成的一种情绪情感状态,包括()。 A.师生的情绪波动B.师生的精神体验C.师生的心境D.师生之间的关系

师生交往是师生情感的具体表现,师生关系的建立、维持、发展、改变是在师生交往过程中实现的。()

师生冲突对师生双方的影响是消极的。 ( )

同龄人之间或心理发展水平相近的个体之间在交往过程中形成的关系,称为()A同伴关系B师生关系C情侣关系D同事关系

请结合以上事例(“罗森塔尔效应),谈谈师生互动的心理机制和师生交往的艺术

简述师生冲突的表现形式及其管理。

在师生交往中,教师应该克服哪些不良的心理品质?

在师生交往过程中,教师要注意情感三忌:()。

试论述师生交往中引发正向交往行为的心理效应。

师生关系是教师与学生在教育过程中为完成一定的教育任务,以“教”和“学”为中介而形成的一种特殊的社会关系,是学校中最基本的人际关系。师生关系具有多种表现形式,它包括()。A、师生间的工作关系B、师生间的人际关系C、师生间的组织关系D、师生间的情感关系

请结合以上事例(陈景润的故事),谈谈师生互动的心理机制和师生交往的艺术

师生之间的心理关系包括认知关系和()。A、工作关系B、人际关系C、情感关系D、非正式关系

师生冲突是师生双方在正式或非正式交往过程中形成的心理紧张状态的一种表现形式。

师生冲突对青少年的影响有()。A、师生冲突的直接导致学生的问题行为B、师生冲突破坏学生学习的积极性C、师生冲突影响学生对自己的认识D、师生冲突可能引发学生心理健康问题

师生之间的心理关系包括人际认知关系和()A、工作关系B、正式关系C、情感关系D、非正式关系

师生关系主要表现为()。A、工作关系B、人际关系C、组织关系D、心理关系E、非正式关系

师生关系是通过()而形成的关系体系A、师生对话B、师生交往C、教与学的活动D、师生相互尊重

论述:你如何看待我国高校师生的正式关系和非正式关系的现状?怎样才能构建良好的师生关系?

单选题师生交往中的行为调控()。A冲突控制、交往规范冲突控制、态度冲突控制、认知冲突控制B认知冲突控制、自我意识控制C师生情感控制、品德形成成控制D交往规范冲突控制、态度冲突控制E课程的修订与改革

多选题师生关系是教师与学生在教育过程中为完成一定的教育任务,以“教”和“学”为中介而形成的一种特殊的社会关系,是学校中最基本的人际关系。师生关系具有多种表现形式,它包括()。A师生间的工作关系B师生间的人际关系C师生间的组织关系D师生间的情感关系

单选题师生之间的心理关系包括人际认知关系和()A工作关系B正式关系C情感关系D非正式关系

单选题师生之间的心理关系包括认知关系和()。A工作关系B人际关系C情感关系D非正式关系

多选题师生冲突对青少年的影响有()。A师生冲突的直接导致学生的问题行为B师生冲突破坏学生学习的积极性C师生冲突影响学生对自己的认识D师生冲突可能引发学生心理健康问题

单选题师生关系是通过()而形成的关系体系A师生对话B师生交往C教与学的活动D师生相互尊重

问答题简述师生冲突的表现形式及其管理。