师生冲突的原因有哪些?如何正确对待和处理师生冲突?
良好的师生关系的建立需要师生双方共同努力。() 此题为判断题(对，错)。
克服消极情感的影响是师生情感管理的唯一内涵。() 此题为判断题(对，错)。
课堂教学中的师生冲突使得师生双方通过适当手段发泄心中的不满，能促进相互沟通，避免因长时间压抑导致极端状态。()
师生冲突就是师生矛盾。() 此题为判断题(对，错)。
正确的师生冲突观认为()。 A、师生冲突有助于建立和谐的师生关系B、师生冲突有助于培养学生的独立意识C、师生冲突对良好的师生关系的建立有百害而无一益D、遇到师生冲突，教师首先应该控制情绪
正确的师生冲突观认为:师生冲突有助于建立和谐的师生关系;师生冲突有助于培养学生的独立意识;师生冲突对良好的师生关系的建立有百害而无一益。() 此题为判断题(对，错)。
师生冲突的主要原因有：师生双方观点的差异，（），一方的行为与另一方期待差距太大。
下列关于师生关系描述正确的是（）。A、教师态度对师生关系有直接影响B、学生亲近老师重要因素之一是教师的渊博学识C、师生关系的影响因素仅指教师方面D、教师的领导方式对师生关系也有影响
消极的课堂气氛特征是：课堂环境不能满足学生的学习需要和身心健康发展要求；师生双方缺乏主动教与学的热情；师生之间配合难达默契；（）之间关系疏远。
教育教学中师生的矛盾是客观存在的，师生发生冲突亦是难免的。师生之间很难建立良好的师生关系。
隐性冲突是师生之间的矛盾激化，并通过双方公开或直接的行动表现出来。
师生冲突是师生双方在正式或非正式交往过程中形成的心理紧张状态的一种表现形式。
师生冲突对青少年的影响有（）。A、师生冲突的直接导致学生的问题行为B、师生冲突破坏学生学习的积极性C、师生冲突影响学生对自己的认识D、师生冲突可能引发学生心理健康问题
以下关于师生关系的说法中，不正确的是（）。A、师生关系制约着师生之间的全面合作B、师生关系是一种特殊的朋友关系，双方可以自由选择C、师生在人格上具有平等性D、教育教学是师生双边活动的过程
关于师生关系的教育意义，如下正确的阐述是（）。A、师生关系影响学生的可塑性B、师生关系影响信息的传递C、师生关系影响学生的心理D、师生关系影响学生的学习
判断题良好师生关系是调动师生双方积极性的内驱力。A对B错
多选题师生冲突对青少年的影响有（）。A师生冲突的直接导致学生的问题行为B师生冲突破坏学生学习的积极性C师生冲突影响学生对自己的认识D师生冲突可能引发学生心理健康问题
填空题消极的课堂气氛特征是：课堂环境不能满足学生的学习需要和身心健康发展要求；师生双方缺乏主动教与学的热情；师生之间配合难达默契；（）之间关系疏远。
判断题新型的师生关系指师生双方在教育中的地位是平等的，谁也不能控制谁、操纵谁。A对B错
判断题师生冲突是师生双方在正式或非正式交往过程中形成的心理紧张状态的一种表现形式。A对B错
填空题师生冲突的主要原因有：师生双方观点的差异，（），一方的行为与另一方期待差距太大。
判断题隐性冲突是师生之间的矛盾激化，并通过双方公开或直接的行动表现出来。A对B错
问答题师生冲突的原因有哪些？如何正确对待和处理师生冲突？、
多选题下列关于师生关系描述正确的是（）。A教师态度对师生关系有直接影响B学生亲近老师重要因素之一是教师的渊博学识C师生关系的影响因素仅指教师方面D教师的领导方式对师生关系也有影响
判断题教育教学中师生的矛盾是客观存在的，师生发生冲突亦是难免的。师生之间很难建立良好的师生关系。A对B错