问答题(2014河北石家庄)有人主张,动物尤其是略微高等的动物,完全同人一样,生来就有一种由遗传而得到的潜在的教育,其效果见诸个体的发展过程。他认为,从观察得到的,互相有联系的许多事实已无争辩的证实:兽类教育和人类教育在根本上有同样的基础,由人强加的人为的教育,可以动摇甚至改变动物的被称为本能的倾向,并反复教其具有一些新的倾向;为取得这一结果,通常只要让年幼动物反复的练习并恰当地利用奖励就够了。按照这一观点,教育就是基于生物生存与繁衍的天性本能而产生的。(1)上述观点体现了对教育起源的认识中( )的主张。A、心理起源论B、劳动起源论C、生物起源论D、多因素论(2)提出上述主张的代表人物是( )。A、利托尔诺B、孟禄C、马克思D、恩格斯(3)持上述观点的代表人物的主要主张是()。A、人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动,教育是一种生物现象,教育活动是按生物学规律进行的本能的传授活动B、教育起源于儿童对成人的无意识的模仿C、教育起源于劳动,起源于劳动过程中人的生产需要和发展需要的辩证统一D、教育起源于有意识地模仿(4)上述材料观点的局限性在于( )A、依据人类的无意识模仿心理来判定教育起源于模仿B、认为教育起源于劳动C、过分强调人的生物属性和动物本能,抹杀了任何动物的区别,否认了教育的社会性D、劳动把人从动物界提升出来(5)关于教育的起源,马克思提出()的观点。A、心理起源论B、劳动起源论C、生物起源论D、多因素论

问答题
(2014河北石家庄)有人主张,动物尤其是略微高等的动物,完全同人一样,生来就有一种由遗传而得到的潜在的教育,其效果见诸个体的发展过程。他认为,从观察得到的,互相有联系的许多事实已无争辩的证实:兽类教育和人类教育在根本上有同样的基础,由人强加的人为的教育,可以动摇甚至改变动物的被称为本能的倾向,并反复教其具有一些新的倾向;为取得这一结果,通常只要让年幼动物反复的练习并恰当地利用奖励就够了。按照这一观点,教育就是基于生物生存与繁衍的天性本能而产生的。(1)上述观点体现了对教育起源的认识中(   )的主张。A、心理起源论B、劳动起源论C、生物起源论D、多因素论(2)提出上述主张的代表人物是(   )。A、利托尔诺B、孟禄C、马克思D、恩格斯(3)持上述观点的代表人物的主要主张是()。A、人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动,教育是一种生物现象,教育活动是按生物学规律进行的本能的传授活动B、教育起源于儿童对成人的无意识的模仿C、教育起源于劳动,起源于劳动过程中人的生产需要和发展需要的辩证统一D、教育起源于有意识地模仿(4)上述材料观点的局限性在于(   )A、依据人类的无意识模仿心理来判定教育起源于模仿B、认为教育起源于劳动C、过分强调人的生物属性和动物本能,抹杀了任何动物的区别,否认了教育的社会性D、劳动把人从动物界提升出来(5)关于教育的起源,马克思提出()的观点。A、心理起源论B、劳动起源论C、生物起源论D、多因素论

参考解析

解析:

相关考题:

凝集素是指A、一种从各种植物、无脊椎动物和高等动物中提纯的糖蛋白或结合糖的蛋白,因能凝集红细胞,因而得名B、一种从各种植物、无脊椎动物和高等动物中提纯的脂蛋白或能与脂类结合的脂蛋白,因能凝集红细胞,因而得名C、一种从各种植物、无脊椎动物和高等动物中提纯的黏蛋白,因能凝集红细胞,因而得名D、一种从各种植物、无脊椎动物和高等动物中提纯的糖蛋白或结合糖的蛋白,因能凝集血小板,因而得名E、一种从各种植物、无脊椎动物和高等动物中提纯的糖蛋白或结合糖的蛋白.因能凝集白细胞,因而得名

动物生来就有的免疫力称为自动免疫。此题为判断题(对,错)。

“动物尤其是略微高等的动物,完全同人一样,生来就有一种由遗传而得到的潜在的教育,其效果见诸于个体的发展过程。”这句话是说教育的产生与()相关。A.心理起源论B.劳动起源论C.生物起源论D.混合起源论

下列关于动物行为的叙述,错误的一项是(  )。A.动物的行为同生活环境有密切关系B.动物的行为是生来就有的C.动物的行为对动物个体的生存和种族的延续都有重要作用D.捕捉老鼠是动物的学习行为

动物生来就有的免疫力是自动免疫。

随着高等级动物的普及,啮齿类动物感染寄生虫的机率逐步得到控制。

动物实验中,在获得相同实验效果的基础上,应使用没有知觉的实验材料代替活体动物,或使用低等动物替代高等动物进行试验。

低等动物海绵再生能力极强,而较高等的()动物海星也有分身术的绝招。()动物又被称作为刺胞动物。

主张人生来就有健全的本能和美好的天性,教育的目的就在于使这种本能和天性不受现实社会影响地得到自然的发展,这属于()的高等教育目的观。A、个人本位论B、社会本位论C、人文主义D、科学主义

高等动物的骨骼由()、()和()组成。

在高等动物中存在着低级形式的教育。

高等动物适应环境主要是一种间接的适应,即通过改变生活习性而适应。

动物能哺育幼仔,因此在高等动物之间也有低级形式的教育。

下列说法中不正确的是()。A、先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质控制的、可保证动物基本生存能力的行为B、动物的大脑皮层越发达,学习能力就越强C、动物行为的产生与生活环境没有任何关系D、动物的复杂行为需要神经系统和内分泌系统等共同协调完成

根据遗传基因调控原理,采用近交方法,使动物基因纯化而获得的遗传基因高度均一的实验动物是()。A、封闭群动物B、基因纯化动物C、近交系动物D、远交系动物

多选题(2014河北石家庄)广义的教育主要包括()。A家庭教育B学校教育C社会教育D模仿学习

判断题动物实验中,在获得相同实验效果的基础上,应使用没有知觉的实验材料代替活体动物,或使用低等动物替代高等动物进行试验。A对B错

判断题(2014河北石家庄)教育是人类社会特有的一种社会现象,是培养人的一种社会实践活动。()A对B错

单选题下列说法中不正确的是()。A先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质控制的、可保证动物基本生存能力的行为B动物的大脑皮层越发达,学习能力就越强C动物行为的产生与生活环境没有任何关系D动物的复杂行为需要神经系统和内分泌系统等共同协调完成

判断题动物生来就有的免疫力是自动免疫。A对B错

单选题动物生来就有的免疫力是()免疫。A先天B后天C自动D被动

多选题(2014河北石家庄)教育的社会功能主要包括()。A人口功能B政治功能C经济功能D文化功能

判断题(2014河北石家庄)税务机关依法足额征收教育费附加,由教育行政部门统筹管理,主要用于实施义务教育。()A对B错

填空题低等动物海绵再生能力极强,而较高等的()动物海星也有分身术的绝招。()动物又被称作为刺胞动物。

判断题(2014河北石家庄)义务教育的经费保障的具体办法由各级地方政府规定。()A对B错

单选题凝集素指的是()。A一种从各种植物、无脊椎动物和高等动物中提纯的糖蛋白或结合糖的蛋白,因能凝集血小板,因而得名B一种从各种植物、无脊椎动物和高等动物中提纯的糖蛋白或结合糖的蛋白,因能凝集红细胞,因而得名C一种从各种植物、无脊椎动物和高等动物中提纯的黏蛋白,因能凝集红细胞,因而得名D一种从各种植物、无脊椎动物和高等动物中提纯的脂蛋白或能与脂类结合的脂蛋白,因能凝集红细胞,因而得名E一种从各种植物、无脊椎动物和高等动物中提纯的糖蛋白或结合糖的蛋白,因能凝集白细胞,因而得名

单选题(2014河北石家庄)品德由个人的()来体现。A道德认知B道德情感C道德意志D道德行为