在选聘管理人员的时候，安排被选者担任某种临时性的“代理”职务，这种培训方法是。A、职务轮换B、临时职务C、岗位学习D、内部提升
让管理者全面了解组织的不同工作，得到不同经验，有助于培养管理人员的方法是()。A.理论培训B.职务轮换C.提升D.辅导
让管理人员依次分别担任同一层次职务或不同层次相应职务的培训方法是()。 A.临时职务B.角色扮演C.职务轮换D.委于助手职务
下列哪项可以让组织各级主管人员全面了解整个组织的不同工作内容,从而得到各种不同的经验为其今后在较高层次 上任职打下基础。() A、理论培训B、辅导C、提升D、职务轮换
员工培训的形式按（ ）划分，可以分为学历培训、文化补课、岗位职务培训等。A.培训的目的B.培训对象的不同C.培训的组织形式D.培训的层次
让管理人员依次分别担任同一层次不同职务或不同层次相应的职务。该方法能全面培养管理者的能力，就是管理人员培训方法中的职务培训。A对B错
让管理人员在不同部门的不同主管位置或非主管位置上轮流工作。该方法能全面培养管理者的能力，这是管理人员培训方法中的职务培训法。A对B错
职务序列是依据责任大小、工作难易程度、任职资格条件的不同所区分出的从低到高的职务层次。职务序列是根据（）设置的。A、级别层次B、职位类别C、领导与非领导职务D、职能要求
如果干部担任同一层次领导职务累计达到15年，但所担任的职务不都是《党政领导干部职务任期暂行规定》第二条所列范围内的职务，是否还能担任第二条所列范围内的同一层次领导职务？
公务员任职需要回避的，由任免机关予以调整。职务层次不同的，一般由（）一方回避。A、职务层次较高的B、职务层次较低的C、领导职务的D、非领导职务的
有计划地安排管理人员担任同一层次不同的管理职务，以此全面培养管理人员的能力，这是管理人员在职培训的方法之一，即（）。A、有计划的提升B、职务轮换C、委以助手职务D、临时提升
让管理人员在不同部门的不同主管位置或非主管位置上轮流工作。该方法能全面培养管理者的能力，这是管理人员培训方法中的职务培训法。
党政领导干部担任同一层次领导职务累计达到多少年的，不再推荐、提名或者任命担任《党政领导干部职务任期暂行规定》第二条所列范围内的同一层次领导职务？
下列几项中，关于”分权”理解正确的是（）A、职权在不同管理层次上分配B、授权C、职权在同一组织层次上分配D、代理职务
让管理人员依次分别担任同一层次不同职务或不同层次相应的职务。该方法能全面培养管理者的能力，就是管理人员培训方法中的职务培训。
如果培训目的是让受训者了解组织不同部门的工作内容，得到多方面的经验，为其今后在更高层次上任职打好基础，那么，采用以下哪一种培训方法较好？（）A、脱产进修B、临时代理职务C、担任助理D、工作轮换
让管理人员依次分别担任同一层次不同职务或不同层次相应职务的培训方法是（）。A、临时职务B、角色扮演C、职务轮换
员工培训的形式按（）划分，可以分为学历培训、文化补课、岗位职务培训等。A、培训的目的B、培训对象的不同C、培训的组织形式D、培训的层次
让管理人员轮流在公司生产经营的不同环节工作的培训方法是（）A、临时职务B、设置助理职务C、工作轮换D、脱产培训
单选题下列几项中，关于”分权”理解正确的是（）A职权在不同管理层次上分配B授权C职权在同一组织层次上分配D代理职务
单选题员工培训的形式按（）划分，可以分为学历培训、文化补课、岗位职务培训等。A培训的目的B培训对象的不同C培训的组织形式D培训的层次
判断题让管理人员依次分别担任同一层次不同职务或不同层次相应的职务。该方法能全面培养管理者的能力，就是管理人员培训方法中的职务培训。A对B错
单选题公务员任职需要回避的，由任免机关予以调整。职务层次不同的，一般由（）一方回避。A职务层次较高的B职务层次较低的C领导职务的D非领导职务的
单选题职务序列是依据责任大小、工作难易程度、任职资格条件的不同所区分出的从低到高的职务层次。职务序列是根据（）设置的。A级别层次B职位类别C领导与非领导职务D职能要求
单选题让管理人员依次分别担任同一层次不同职务或不同层次相应职务的培训方法是（）。A临时职务B角色扮演C职务轮换
单选题有计划地安排管理人员担任同一层次不同的管理职务，以此全面培养管理人员的能力，这是管理人员在职培训的方法之一，即（）。A有计划的提升B职务轮换C委以助手职务D临时提升
判断题让管理人员在不同部门的不同主管位置或非主管位置上轮流工作。该方法能全面培养管理者的能力，这是管理人员培训方法中的职务培训法。A对B错
单选题如果培训目的是让受训者了解组织不同部门的工作内容，得到多方面的经验，为其今后在更高层次上任职打好基础，那么，采用以下哪一种培训方法较好？（）A脱产进修B临时代理职务C担任助理D工作轮换