单选题李护士与糖尿病患者及家属共同研究患者出院以后的饮食安排,这时李护士的角色是()A护理者B教育者C计划者D咨询者

单选题
李护士与糖尿病患者及家属共同研究患者出院以后的饮食安排,这时李护士的角色是()
A

护理者

B

教育者

C

计划者

D

咨询者


参考解析

解析: 暂无解析

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为了促进护士与患者家属的关系,您认为护士首先应 查看材料A.尊重患者家属B.指导患者家属参与患者治疗、护理的过程C.给予患者家属心理支持D.给家属介绍本病房的病友E.明确护士的角色功能

护士与一糖尿病的患者及家属共同研究和讨论患者出院后的饮食安排问题, 此时其最主要的角色是( )A、治疗者B、管理者C、照顾者D、教导者E、协调者

护士与一糖尿病患者及其家属共同研究病人出院后的饮食安排,此时护士的角色是A.教育者B.治疗者C.帮助者D.咨询者E.策划者

某护士在值夜班时,有一位患者家属在熄灯后执意要进病房探视,护士怕影响患者休息加以阻拦,但是患者家属不听劝阻并和护士发生了争执,第二天还投诉到护士长。护士长应首先做的工作是A.向家属道歉B.向家属解释C.训斥李护士D.告诉医生E.了解情况

为了促进护士与患者家属的关系,您认为护士首先应A.尊重患者家属B.指导患者家属参与患者治疗、护理的过程C.给予患者家属心理支持D.给家属介绍本病房的病友E.明确护士的角色功能

护士与一糖尿病病人及其家属共同研究病人出院后的饮食安排,此时护士的角色是( )。

张护士与糖尿病病人及家属共同研究病人出院以后的饮食安排,这时张护士的角色是( )。A.策划者B.教育者C.帮助者D.治疗者E.咨询者

护士与一糖尿病患者及其家属共同研究病人出院后的饮食安排。此时护士的角色是( )

护土与一高血压患者及其家属共同研究病人出院后的运动安排,此时护士的角色是A.教育者B.治疗者C.帮助者D.咨询者E.策划者

病人,男性,51岁,患2型糖尿病5年,此次经入院治疗有所好转,现护士与病人及家属研究出院后的饮食安排,此时护士的角色是( )

某护士为一位糖尿病患者进行出院指导,教其学会自行注射胰岛素,此时护士担的角色是A.领导者B.教育者C.帮助者D.咨询者E.代理人

某糖尿病患者出院时,护士指导其学习自行注射胰岛素,此时护士担任的角色是A.照顾者B.教育者C.领导者D.咨询者E.管理者

护士与一糖尿病患者及其家属共同研究患者出院后的饮食安排,此时护士的角色是A:教育者B:治疗者C:帮助者D:咨询者E:策划者

护士与一糖尿病病人及其家属共同研究病人出院后的饮食安排,此时护士的角色是A.教育者B.治疗者C.帮助者D.咨询者E.策划者

患者,男,45岁,上呼吸道感染未痊愈,自动要求出院,护士需做好的工作不包括A:在出院医嘱上注明“自动出院”B:根据出院医嘱,通知患者和家属C:征求患者及家属对医院的工作意见D:教会家属静脉输液技术,以便后续治疗E:指导患者出院后在饮食、服药等方面的注意事项

某糖尿病患者出院时,护士指导其学习自行注射胰岛素,此时护士担任的角色是()A、照顾者B、教育者C、领导者D、咨询者E、管理者

护士与一糖尿病病人及其家属共同研究病人出院后的饮食安排,此时护士的角色是()A、教育者B、治疗者C、帮助者D、咨询者E、策划者

护士与一糖尿病的病人及家属共同讨论病人出院后的饮食安排问题,此时其最主要的角色是()。A、治疗者B、管理者C、照顾者D、教育者

护士与一糖尿病的病人及其家属共同探讨病人出院后的饮食安排问题,此时其最主要的角色是()A、治疗者B、管理者C、教育者D、照顾者

护士与一高血压患者及其家属共同研究病人出院后的运动安排,此时护士的角色是()。A、教育者B、治疗者C、帮助者D、咨询者E、策划者

李护士与糖尿病患者及家属共同研究患者出院以后的饮食安排,这时李护士的角色是()A、护理者B、教育者C、计划者D、咨询者

单选题护士与一糖尿病病人及其家属共同研究病人出院后的饮食安排,此时护士的角色是()A教育者B治疗者C帮助者D咨询者E策划者

单选题护士与一糖尿病的患者及家属共同研究和讨论患者出院后的饮食安排问题,此时其最主要的角色是( )A治疗者B管理者C照顾者D教导者E协调者

单选题护士与一糖尿病的病人及家属共同讨论病人出院后的饮食安排问题,此时其最主要的角色是()。A治疗者B管理者C照顾者D教育者

单选题护士与一高血压患者及其家属共同研究病人出院后的运动安排,此时护士的角色是()。A教育者B治疗者C帮助者D咨询者E策划者

单选题某糖尿病患者出院时,护士指导其学习自行注射胰岛素,此时护士担任的角色是()A照顾者B教育者C领导者D咨询者E管理者

单选题护士与一糖尿病的病人及其家属共同探讨病人出院后的饮食安排问题,此时其最主要的角色是()A治疗者B管理者C教育者D照顾者