教育评价依据其评价主体可分为形成性评价与总结性评价。（ ）
?教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。（ ）?
教学评价是教育教学活动中一个重要的组成部分，对教学评价理解恰当的是（ ）。A.教学评价，主要有诊断监督评定和筛选等功能B.教学评价只发生在教学活动的最后环节，如期末考试，下课之前C.教学评价是对教育现象和效果进行价值判断D.教学评价最主要的是为学生提供学习依据，便于其适应学校的教学计划
教育评价是依据一定的教育目标，运用科学手段，对教育活动过程及其效果进行_____________，从而为教育决策提供依据的全过程。
衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是{ }，它体现了教育目的的评价作用。
教育评价包含的内容包括（）A、评价依据B、评价目标C、评价作用D、评价技术
学校教育评价的根本依据就是（）。A、教育政策B、教育内容C、教育目标D、教育对象
教育评价的最主要依据是（）。A、教育的方法B、教育的目标C、教育对象的特征D、教育过程的要素E、教学效果
（）是根据一定的教育目标，运用科学的教育方法和手段，对教育现象及相关因素作系统描述，并作出价值判断的过程，从而为教育决策提供依据。A、教育评价B、教育管理C、幼儿园评价D、教学评价
常模参照评价主要依据是（）。A、教育目标B、正态分布理论C、教育过程D、教育结果
学前儿童科学教育评价的意义是： （1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段； （2）评价是（）； （3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。
判定教育过程的有效性的依据是（）A、教育评估的方法B、教学评价的结果C、教学评价的方法D、教育评价的结果
高等教育目的是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准。
幼儿园课程目标的作用（）A、是选择和确定幼儿园课程内容的依据B、是制订教育活动计划的依据C、能引导教育活动过程的方向D、是评价教育活动效果的依据
教育评价的根本依据是（ ）。A、教育政策B、教育内容C、教育目标D、教育对象
检查评价教育活动的重要依据是（）A、教育方针B、教育制度C、教育目的D、教育功能
教育方针是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。
现代教育评价理论认为评价的最主要功能是（）。A、改进与调控B、导向与诊断C、激励与研究D、改进与研究
依据评价对象，高等教育的评价主要包括（）。A、宏观教育评价B、中观教育评价C、微观教育评价D、综合评价
把高等教育问题作为评价的先行者是（）的最主要特点。A、目标评价模式B、CIPP评价模式C、目的游离评价模式D、CSE评价模式
依据评价基准，高等教育的评价主要包括（）。A、相对评价B、绝对评价C、总结评价D、个体内差异评价
多选题教育评价包含的内容包括（）A评价依据B评价目标C评价作用D评价技术
填空题学前儿童科学教育评价的意义是： （1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段； （2）评价是（）； （3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。
单选题检查评价教育活动的重要依据是（）A教育方针B教育制度C教育目的D教育功能
单选题教育评价的根本依据是()。A教育政策B教育内容C教育目标D教育对象
单选题判定教育过程的有效性的依据是（）A教育评估的方法B教学评价的结果C教学评价的方法D教育评价的结果