把高等教育问题作为评价的先行者是()的最主要特点。A、目标评价模式B、CIPP评价模式C、目的游离评价模式D、CSE评价模式

把高等教育问题作为评价的先行者是()的最主要特点。

  • A、目标评价模式
  • B、CIPP评价模式
  • C、目的游离评价模式
  • D、CSE评价模式

相关考题:

高等教育是社会发展到一定阶段的产物。人们通常把欧洲中世纪的大学作为高等教育的起源。() 此题为判断题(对,错)。

通常把欧洲中世纪的大学作为高等教育的起源。()

高等教育学的研究对象为( )。A.高等教育现象B.高等教育问题C.高等教育矛盾D.高等教育规律

把现场设备作为评价的重点。()

()是评价中心技术最主要、最核心的特点。

首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来的哲学家是()A、夸美纽斯B、培根C、卢梭D、赫尔巴特

高等教育学是探索和揭示高等教育问题的一门学科。

卢梭是首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来的哲学家。

在西方,培根首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来。

高等教育学的研究对象为()。A、高等教育现象B、高等教育问题C、高等教育矛盾D、高等教育规律

下面属于素质教育特点的是()。A、把教育活动的评价环节作为教育目的B、把人的素质的某个方面作为全部C、把教育目的指向人的整体的、全面的素质D、片面追求升学率

评价中心最主要的特点是它的情境模拟性。

现代高等教育评价是把教育的全部领域或与教育活动相关的各个领域作为评价对象。

()的特点是高等教育评价标准随被评集体的状况而异,仅适用于特定的被评集体。A、预测性评价B、形成性评价C、相对评价D、绝对评价

通常把被评价者的()作为整个高等教育评价过程的预评价阶段,即高等教育评价的基础。A、自我评价B、他人评价C、同行评价D、领导评价

高等学校的职能是高等教育功能的(),是把高等学校作为一种机构并针对外部环境而言的。A、具体化B、抽象化C、一般化D、特殊化

关于教育评价和高等教育评价的关系,叙述正确的是()。A、教育评价是高等教育评价的属概念B、教育评价是高等教育评价的种概念C、教育评价包含高等教育评价D、高等教育评价是教育评价的一个组成部分

关于高校教师道德行为标准的论述错误的是()。 A、每一类高等教育,其内部对教师行为的道德要求存在着一致性B、主张研究型大学把教师科研行为列入道德评价的主要内容C、主张教学型大学,把教师教学行为作为道德评价的主要内容D、教育事业的发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素

我国进行项目经济评价时往往把()作为最主要的指标。A、净现值B、净年值C、内部收益率D、净现值率

多选题道德评价有如下特点:()A以行为善恶为评价标准B可以通过法律来进行评价C是把他人的道德行为作为评价对象D随历史的发展而不断变化E以上均正确

单选题我国进行项目经济评价时往往把()作为最主要的指标。A净现值B净年值C内部收益率D净现值率

填空题()是评价中心技术最主要、最核心的特点。

单选题下面属于素质教育特点的是()。A把教育活动的评价环节作为教育目的B把人的素质的某个方面作为全部C把教育目的指向人的整体的、全面的素质D片面追求升学率

判断题在西方,培根首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来。A对B错

判断题卢梭是首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来的哲学家。A对B错

单选题首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来的哲学家是()A夸美纽斯B培根C卢梭D赫尔巴特

问答题沥青混合料作为高等级公路最主要的路面材料,具有哪些优缺点?