单选题创造能力的基础是（）。A知识信息和知识B智能C创造意识D创造精神

单选题
创造能力的基础是（）。
A

知识信息和知识

B

智能

C

创造意识

D

创造精神

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形成小学生审美能力认识基础的是（ ）A、 感受美的能力B、 创造美的能力C、 表现美的能力D、 审美观点
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知识与能力的关系包括两方面:重视基础知识的学习、积累和巩固,为提高能力打下坚实的基础,创造良好的条件;让学生掌握学习基础知识的技巧,为学生学习基础知识创造条件。() 此题为判断题(对，错)。
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幼儿美育的目的是培养初步的审美能力,为()美打下良好基础. A欣赏B体验C创造D鉴别
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()是理解和共享他人感情的能力,也是高级道德情感产生的基础 A共情能力B创造能力C移情能力D思考能力
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形成小学生审美能力认识基础的是（ ）。A.感受美的能力 B.创造美的能力C.表现美的能力 D.审美观点
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艺术设计教育的核心是（）。A培养基础绘画能力B培养计算机操作能力C传授设计的技能技法D培养创造性能力
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信息能力的作用有___。A、信息能力是开拓创新的基础和现代人才的关键B、信息能力是工作的手段C、信息能力是创造财富的途径D、信息能力是实现现代化的手段
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随意创造思维能力是高级创造思维能力的基础。
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关于问题意识和创造能力的关系阐述正确的是（）A、问题意识、问题能力是创新意识、创新能力的基础B、创新意识、创新能力是问题意识、问题能力的基础C、有问题就一定有创造，没有问题就一定没有创造D、问题意识与身俱来，但问题意识的日渐淡化往往与不恰当的教育态度有关
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创新能力的内涵包括（）。A、起点是产生新的想法的能力B、是人们普遍具有的潜能C、实践表现是做出新产品的能力D、基础是创造性思维
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职业能力是人的发展和创造的基础。
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基础货币直接决定了商业银行存款货币的创造能力，因此，（）是商业银行借以创造存款货币的源泉。A、国库券B、商业票据C、货币乘数D、基础货币
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以下关于能力的表述，错误的是（）。A、抽象概括能力是能力的高级表现B、发散思维是创造能力的核心构成C、注意力和工作记忆属于流体智力D、"山寨"是"原创"的重要基础
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创造能力的基础是（）。A、知识信息和知识B、智能C、创造意识D、创造精神
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人的创新能力的形成，也是（）A、以创造力为基础的B、以创造性劳动为基础的C、以开拓进取为基础的D、以掌握丰富的科技知识为基础的
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单选题基础货币直接决定了商业银行存款货币的创造能力，因此，（）是商业银行借以创造存款货币的源泉。A国库券B商业票据C货币乘数D基础货币
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多选题广告美学能力中的基础能力是对艺术的（）。A欣赏能力B鉴别能力C创造能力D鉴赏能力E认识能力
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判断题随意创造思维能力是高级创造思维能力的基础。A对B错
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单选题创造的前提在于要有不懈追求的创新意识，创造的基础在于要有坚忍不拔的毅力，创造的成功在于要有捕捉灵感的能力，体现的是写作的（）特征。A个体性B实践性C创造性D通变律
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判断题职业能力是人的发展和创造的基础。A对B错
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判断题创造美是审美能力的基础。A对B错
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单选题以下关于能力的表述，错误的是()。A抽象概括能力是能力的高级表现B发散思维是创造能力的核心构成C注意力和工作记忆属于流体智力D"山寨"是"原创"的重要基础
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单选题人的创新能力的形成，也是（）A以创造力为基础的B以创造性劳动为基础的C以开拓进取为基础的D以掌握丰富的科技知识为基础的
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单选题形成小学生审美能力认识基础的是（）A感受美的能力B创造美的能力C表现美的能力D审美观点
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单选题信息能力的作用有___。A信息能力是开拓创新的基础和现代人才的关键B信息能力是工作的手段C信息能力是创造财富的途径D信息能力是实现现代化的手段
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判断题专业技术人员的职业能力是其发展与创造的基础。A对B错
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单选题艺术设计教育的核心是（）。A培养基础绘画能力B培养计算机操作能力C传授设计的技能技法D培养创造性能力
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