在培训指导中传授相关知识和工作技能()。A、注重理论的培养B、既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力C、只注重实际操作能力的培养D、要体现活动性和指导性
要培养幼儿的科学探究精神,首先要做的是()。 A、培养幼儿动手操作能力B、激发幼儿的探究精神C、激发幼儿的创造与想象力D、培养幼儿的观察与思考能力
（）是培训指导中传授相关知识和工作技能的技巧和方法。A.只注重实际操作能力的培养B.要体现传授课程的欣赏性C.既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力D.只注重理论和具体性的培养
教学的首要任务是（）。A.传授基础知识和基本技能B.发展智力、体力和创造能力C.培养品德和审美情趣D.关注学生个性发展
素质教育的核心是( )。A.个性的培养B.创造能力的培养C.实践能力的培养D.学生的全面发展
当前素质教育的核心是培养学生的（ ）A.学习能力B.创新能力C.操作能力D.应用能力
学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的创造教育。A对B错
造型基础技能以训练设计师的形态—空间认识能力与表现能力为核心，为培养设计师的（）乃至设计表达与设计创造能力奠定基础A、设计效果B、设计完善C、设计意识D、设计流程E、设计思维
学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的创造教育。
关于精英教育的认识，正确的是（）。A、是培养精英的教育B、关注学生的技能培养C、以通识教育为基础D、以基础能力和技能教育为主
素描是绘画和设计的基础，主要是培养造型能力和空间关系的（）。
早期职业生涯阶段的主要任务（）A、培养行动技能B、培养某一专门能力C、培养创造、创新的能力D、培养“训练和教导他人”的能力
幼儿智育的核心是（）。A、培养幼儿全面发展B、发展幼儿的智力C、培养幼儿读写算能力D、传授知识
智育的任务包括（）A、向学生传授科学文化基础知识B、培养和发展学生良好的品德能力C、发展学生的智力D、培养训练学生，使其形成基本技能E、培养学生的劳动习惯
智育的任务包括（）。A、向学生传授科学文化基础知识B、培养和发展学生良好的品德能力C、发展学生智力D、培养训练学生，使其形成基本技能E、培养学生的劳动习惯
教学除了传授系统的基础知识、基本技能、发展学生的能力、体力、创造才能、培养学生社会主义品德，审美情趣等，还关注学生__________。
基础教育的核心内容是A、发展学生的智力教师资格考试B、培养学生的能力C、传授基础知识和基本技能D、形成学生科学世界观和道德品质
智育是指传授系统的文化科学知识，发展智力，培养能力。它是全面发展教育的（）。A、前提B、基础C、核心
单选题（）是培训指导中传授相关知识和工作技能的技巧和方法。A既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力B要体现传授课程的欣赏性C只注重实际操作能力的培养D只注重理论性的培养
单选题关于精英教育的认识，正确的是（）。A是培养精英的教育B关注学生的技能培养C以通识教育为基础D以基础能力和技能教育为主
单选题智育是指传授系统的文化科学知识，发展智力，培养能力。它是全面发展教育的（）。A前提B基础C核心
填空题教学除了传授系统的基础知识、基本技能、发展学生的能力、体力、创造才能、培养学生社会主义品德，审美情趣等，还关注学生__________。
单选题当前素质教育的核心是培养学生的（）A学习能力B应用能力C操作能力D创新能力
单选题艺术设计教育的核心是（）。A培养基础绘画能力B培养计算机操作能力C传授设计的技能技法D培养创造性能力
单选题基础教育的核心内容是A发展学生的智力教师资格考试B培养学生的能力C传授基础知识和基本技能D形成学生科学世界观和道德品质