判断题行为疗法的距离应以符合咨询关系的建立,彼此感到适宜为原则,一般认为一米左右为宜,但也可以根据来的实质是通过后天的练习改变不良的行为或习惯。A对B错

判断题
行为疗法的距离应以符合咨询关系的建立,彼此感到适宜为原则,一般认为一米左右为宜,但也可以根据来的实质是通过后天的练习改变不良的行为或习惯。
A

B


参考解析

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行为主义认为,儿童行为的发展是经过()而形成和改变的,即通过“刺激-反应”来实现,刺激和反应之间的联结叫做()。 A、先天拥有,强化B、后天学习,强化C、先天拥有,联结D、后天学习,联结

瑞典人认为交谈双方之间的距离应相距一米左右,是最为恰当的。() 此题为判断题(对,错)。

烧结料水份应以稍__________最适宜的水份的1~2%为宜。

认知行为疗法的主要特点包括( )。A.求助者和咨询师是合作关系B.认为心理痛苦是认知障碍的结果C.认为行为改变可以导致认知改变D.让求助者在治疗中承担主动角色

以行为主义理论为基础的疗法是A、森田疗法B、来咨询者中心疗法C、系统脱敏疗法D、支持疗法E、自由联想疗法

认知行为疗法的主要特点包括( )。A.求助者和咨询师是合作关系B.认为心理痛苦是认知过程发生机能障碍的结果C.认为行为改变可以导致认知改变D.让求助者在治疗中承担主动角色

认知行为疗法的主要特点包括( )。多选A. 求助者和咨询师是合作关系B. 认为心理痛苦是认知过程发生机能障碍的结果C. 认为行为改变可以导致认知改变D. 认为求助者在治疗过程中承担主要角色

认知行为疗法的主要特点包括( )。(A)求助者和咨询师是合作关系(B)认为心理痛苦是认知过程发生机能障碍的结果(C)认为行为改变可以导致认知改变(D)认为求助者在治疗过程中承担主要角色

通过合理情绪疗法,心理咨询师可以帮助求助者()。多选A.改变不合理信念B.建立适应性行为C.与不合理信念辩论D.宣泄负面情绪

咨询探索—行为阶段的任务是()A达成咨询的基本目标B来访者采取行动尝试改变C建立咨询关系D来访者适应咨询方式

炉喉高度应以控制煤气流分布为宜,一般为四米左右。

封闭式问题的作用是:可以拉近彼此的距离,建立良好的沟通关系,又能广泛收集客户信息。()

行为疗法的距离应以符合咨询关系的建立,彼此感到适宜为原则,一般认为一米左右为宜,但也可以根据来的实质是通过后天的练习改变不良的行为或习惯。

()强调咨询者的态度,认为建立融洽的咨询关系是咨询获得进展的决定性因素。A、认知疗法B、来访者中心疗法C、系统脱敏法D、行为疗法

个体不可以通过改变行为,使其符合态度来缓解认知失调。

一般认为训练提高的是动作技能水平,基本运动能力无法迁移,即通过练习无法改变。

体育课较为适宜的练习密度为()。A、50%以上B、45%左右C、35%左右D、25%左右

在个案工作的行为治疗模式中,如果服务对象对某物或者某事感到害怕、恐惧,不敢接近,可以运用()的行为治疗技术。A、系统脱敏B、满灌疗法C、放松练习D、厌恶疗法

关于咨询关系结束的正确处理方式是()。A、求助者何时提出结束,就何时结束B、咨询师必须严格地按照咨询方案结束咨询C、应该是在基本达到咨询目标后,双方都认为可以结束为宜D、咨询关系的结束应征得求助者家人的意见

患儿男,6岁,因“注意力不集中”来诊。患儿经常分不清左右,绘画、写字时常左右颠倒,平时容易发怒,大哭大闹,有时还有攻击行为。西医中非药物治疗的主要方法有()A、学习疗法B、体罚疗法C、疏泄疗法D、为父母和教师提供咨询E、批评疗法F、认知训练

炉喉高度应以控制煤气流分布为宜,一般为4m左右。

个体可以通过改变态度,使其符合行为来缓解认知失调。

单选题()强调咨询者的态度,认为建立融洽的咨询关系是咨询获得进展的决定性因素。A认知疗法B来访者中心疗法C系统脱敏法D行为疗法

判断题行为疗法的距离应以符合咨询关系的建立,彼此感到适宜为原则,一般认为一米左右为宜,但也可以根据来的实质是通过后天的练习改变不良的行为或习惯。A对B错

单选题在个案工作的行为治疗模式中,如果服务对象对某物或者某事感到害怕、恐惧,不敢接近,可以运用()的行为治疗技术。A系统脱敏B满灌疗法C放松练习D厌恶疗法

单选题运用专家咨询法进行价格鉴证时,选用专家的数量一般应以(  )左右为宜。 [2008年真题]A3人B5人C7人D10人

多选题患儿男,6岁,因“注意力不集中”来诊。患儿经常分不清左右,绘画、写字时常左右颠倒,平时容易发怒,大哭大闹,有时还有攻击行为。西医中非药物治疗的主要方法有()A学习疗法B体罚疗法C疏泄疗法D为父母和教师提供咨询E批评疗法F认知训练

单选题运用专家咨询法进行价格鉴证时,选用专家的数量一般应以(  )左右为宜。A3人B5人C7人D10人