判断题教师的提问、讲解、讲述、演示中的语言都要避免成人化语言和专业化术语,以确保与幼儿的有效沟通。A对B错

判断题
教师的提问、讲解、讲述、演示中的语言都要避免成人化语言和专业化术语,以确保与幼儿的有效沟通。
A

B


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相关考题:

教授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授文化科学知识的方法。它可分为( )。A.讲述、讲解、讲读、讲演B.讲述、讲解、报告、讲演C.讲读、讲演、讲评、讲述D.讲述、讲解、讲评、报告

讲述活动能够有效提高幼儿语言水平,在讲述活动中,我们要培养幼儿哪些方面的能力?

教师与幼儿相互提问对答的教育方法是()。 A.谈话法B.讨论法C.讲解法D.演示法

幼儿教育口授法,是教师通过口头语言系统向幼儿传授知识的方法,包括________、讲述、提问、________讨论等。

幼儿园教师经常在体育活动中通过语言和示范帮助幼儿掌握动作要领。 ( )

下列不属于以语言传递信息为主的教学方法是( )。A.讲述法B.讨论法C.演示法D.提问法

教师运用生动形象的语言,叙述、描绘所要讲的知识内容。这是讲授方式中的()A、讲述B、讲解C、讲读D、讲演

演示的核心环节包括()。A、入场B、讲解C、提问沟通D、退场

教师的提问、讲解、讲述、演示中的语言都要避免成人化语言和专业化术语,以确保与幼儿的有效沟通。

教师的提问、讲解和讲述和演示中要尽量使用成人化的语言,引导儿童理解,同时加强与幼儿的沟通。

讲授法是教师通过口头语言向学生系统地传授知识的方法,包括()三种基本方式。A、讲述、讲解、讲读B、讲述、讲读、讲演C、讲读、讲解、讲演D、讲述、讲解、讲演

教师在指导幼儿运用已有经验讲述时()。A、不要过多指点,最多以插话、简单提问引发幼儿讲述B、对幼儿在讲述中出现的问题要及时指导C、应该及时指导并进行示范讲述D、不必指点幼儿讲述中的问题

医护人员与患者沟通语言应该通俗易懂、简单明确、避免过于专业化术语和医院常用省略语。

幼儿园教育活动的直接指导方法包括()A、讲述B、讲解C、谈话D、演示E、示范

常见的阻碍有效沟通的语言和行为有哪些?

在语言教育活动中,教师在运用讲解方式时的注意事项不包括()A、讲解要适量,不能代替幼儿去学习B、讲解时机要适当,尽量启发幼儿自己去理解C、讲解时语言应为术语或成人语,便于幼儿思维成熟D、讲解应与主题相结合,使学习内容具体可感

教师与幼儿沟通时,不正确的做法是()。A、用抚摸鼓励幼儿B、蹲下去与孩子平等对话C、仔细倾听D、表情严厉,语言专业化

下面属于幼儿教师与幼儿沟通技巧的有()。A、使用适当的言语B、要注意与幼儿的目光接触C、进行有效的提问D、创设适宜的教育环境

单选题讲授法是教师通过口头语言向学生系统地传授知识的方法,包括()三种基本方式。A讲述、讲解、讲读B讲述、讲读、讲演C讲读、讲解、讲演D讲述、讲解、讲演

单选题教师与幼儿沟通时,不正确的做法是()。A用抚摸鼓励幼儿B蹲下去与孩子平等对话C仔细倾听D表情严厉,语言专业化

多选题幼儿园教育活动的直接指导方法包括()A讲述B讲解C谈话D演示E示范

多选题演示的核心环节包括()。A入场B讲解C提问沟通D退场

多选题下面属于幼儿教师与幼儿沟通技巧的有()。A使用适当的言语B要注意与幼儿的目光接触C进行有效的提问D创设适宜的教育环境

单选题在语言教育活动中,教师在运用讲解方式时的注意事项不包括()A讲解要适量,不能代替幼儿去学习B讲解时机要适当,尽量启发幼儿自己去理解C讲解时语言应为术语或成人语,便于幼儿思维成熟D讲解应与主题相结合,使学习内容具体可感

判断题教师的提问、讲解和讲述和演示中要尽量使用成人化的语言,引导儿童理解,同时加强与幼儿的沟通。A对B错

问答题在幼儿园中,教师要学会与幼儿沟通。对幼儿的话做出积极反应;说话的语速和语调要恰当,要能引发幼儿的好奇心;与幼儿交谈时,语言要简单明确,容易被幼儿接受;说话的态度要友善。在交流的时候,教师还要注意与幼儿的目光接触,要耐心倾听幼儿的谈话,做出积极反馈。但在现实生活中,有的老师能灵活运用其交流技能,有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。请你从幼儿教师需要具备的能力出发,谈谈教师应如何与幼儿进行有效的沟通。

判断题医护人员与患者沟通语言应该通俗易懂、简单明确、避免过于专业化术语和医院常用省略语。A对B错