单选题不属于直接教学活动缺点的是（）。A幼儿对“教”的内容难以真正理解和运用B教师和幼儿之间难以双向交流C幼儿自主学习机会减少D幼儿获得的知识、经验容易陷入零散，缺乏系统性
单选题
不属于直接教学活动缺点的是（）。
A
幼儿对“教”的内容难以真正理解和运用
B
教师和幼儿之间难以双向交流
C
幼儿自主学习机会减少
D
幼儿获得的知识、经验容易陷入零散，缺乏系统性
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解析：
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不属于健康领域教学活动的环境创设内容的一项是（ ）。 A．有关身体生长的教学活动的环境创设 B．有关师生关系的教学活动的环境创设 C．有关安全的教学活动的环境创设 D．有关日常健康行为的教学活动的环境创设
以下有关教学评价的叙述中，阐述合理的是（）。A、教学评价是教学设计活动的有机组成部分B、教学评价结束之后，整个课时的教学活动也就随之结束C、教学评价只对教学活动的结果进行测定，衡量和价值判断D、教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系
以下有关教学评价的叙述中，阐述合理的是（）A、教学评价是教学设计活动的有机组成部分。B、教学评价结束之后，整个课时的教学的教学活动也就随之结束。C、教学评价只对教学活动的结束进行测定，衡量和价值判断。D、教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系。
下列不属于学科领域活动设计中应特别注意的问题的是（）A、教学方式的活动化，教学结果的经验化B、画龙“点睛”式的作业教学C、幼儿园的学科活动仍然强调与生活的联系，强调直接经验D、教育目标和教育内容的需求化
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单选题下列不属于学科领域活动设计中应特别注意的问题的是（）A教学方式的活动化，教学结果的经验化B画龙“点睛”式的作业教学C幼儿园的学科活动仍然强调与生活的联系，强调直接经验D教育目标和教育内容的需求化
单选题不属于健康领域教学活动的环境创设内容的是( )。A有关身体生长的教学活动的环境创设B有关科学素养的教学活动的环境创设C有关安全的教学活动的环境创设D有关日常健康行为的教学活动的环境创设
单选题以下不属于幼儿园区域活动的方式的是（）A分组教学B集体教学C个别教学D自由活动