多选题教师指导游戏的方式一般有哪几种()A作为游戏伙伴的隐性指导B作为游戏伙伴的直接指导C以教师身份直接点拨的显性指导D以教师身份间接点拨的显性指导

多选题
教师指导游戏的方式一般有哪几种()
A

作为游戏伙伴的隐性指导

B

作为游戏伙伴的直接指导

C

以教师身份直接点拨的显性指导

D

以教师身份间接点拨的显性指导


参考解析

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相关考题:

教师指导儿童进行语言游戏是一种以教师为主导指导儿童游戏的过程。()

教师在现场指导游戏时应做到集体指导与一般指导的结合。()

学前儿童游戏现场指导评价的主要内容包括:() A、教师对游戏进程的引导B、教师与儿童的相互作用C、教师运用的游戏指导方式D、教师运用的游戏指导方法E、教师指导的对象与范围

下列游戏的指导方法中,错误的是( )。A.角色游戏指导时,教师可以以角色身份指导游戏B.结构游戏指导时,教师应该手把手地教C.表演游戏指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品D.规则游戏指导时,教师应该详细介绍游戏及规则

教师以游戏身份指导儿童游戏,可采取两种方式,即共同游戏和__________。

游戏指导策略是指幼儿游戏过程中教师介入游戏的方式。请结合实际谈谈一般有几种指导方

游戏指导策略是指幼儿游戏过程中教师介入游戏的方式.请结合实际谈谈一般有几种指导方式或策略。

教师加入幼儿的游戏,扮演游戏中的某一角色,教师根据幼儿当时的兴趣和需要,以游戏情节需要的角色动作和角色语言来引导幼儿的游戏行为,使幼儿得到暗示和启发。这种游戏指导的方式是( )A.内部介入B.外部介入C.直接指导D.正向指导

小班幼儿体育游戏教师游戏过程指导策略包括()。A、游戏方式循序渐进B、科学安排游戏进程C、教给幼儿简明易行的游戏规则D、巧妙运用游戏角色

教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响,这种游戏指导方式是()A、平行游戏

教师直接参与到儿童游戏中,与儿童一起游戏,如和儿童一起下棋,一起捉迷藏等,同时进行游戏指导,这种游戏指导方式称为()A、平行游戏指导B、旁观者指导C、共同游戏指导D、非言语指导

以自身为影响媒介的策略所讲的是指在游戏过程中教师介入的方式。一般有以下三种指导方式或策略:平行游戏策略、()、领导游戏策略。

简述幼儿游戏中教师的指导行为评价有哪些?

下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是()。A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

教师在游戏中的指导一般以隐性指导为主

教师指导游戏的方式一般有哪几种()A、作为游戏伙伴的隐性指导B、作为游戏伙伴的直接指导C、以教师身份直接点拨的显性指导D、以教师身份间接点拨的显性指导

教师指导游戏一般从_________、_________、_________三个环节入手

单选题教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性,教师加入幼儿正在进行的游戏,并让幼儿掌握游戏的进程。这属于()中介入的方式。A平行游戏B合作游戏C指导游戏D控制游戏

单选题教师加入幼儿正进行的游戏,并让幼儿掌握游戏的进程,这是哪种教师介入游戏的方式?()A平行游戏B合作游戏C指导游戏D参与游戏

填空题以自身为影响媒介的策略所讲的是指在游戏过程中教师介入的方式。一般有以下三种指导方式或策略:平行游戏策略、()、领导游戏策略。

单选题教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响,这种游戏指导方式是()A平行游戏

单选题以下对游戏的指导方法,不正确的是 ( )。A对角色游戏进行指导时,教师可以以角色身份指导游戏B对结构游戏进行指导时,教师应该手把手地教C对表演游戏进行指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品D对规则游戏进行指导时,教师应详细介绍游戏及规则

单选题教师直接参与到儿童游戏中,与儿童一起游戏,如和儿童一起下棋,一起捉迷藏等,同时进行游戏指导,这种游戏指导方式称为()A平行游戏指导B旁观者指导C共同游戏指导D非言语指导

单选题教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料,但不与幼儿相互交往,不参加幼儿的游戏,这种教师介入方式属于( )。A平行游戏B合作游戏C指导游戏D观察游戏

判断题教师作为游戏伙伴的隐性指导是创造性游戏的主要指导方式。A对B错

多选题学前儿童游戏现场指导评价的主要内容包括()A教师对游戏进程的引导B教师与儿童的相互作用C教师运用的游戏指导方式D教师运用的游戏指导方法E教师指导的对象与范围

判断题教师在游戏中的指导一般以隐性指导为主A对B错