多选题五种创造力理论中,创造力成分模式理论的研究方法是()。A历史测量法B实验法C共识法D案例分析法

多选题
五种创造力理论中,创造力成分模式理论的研究方法是()。
A

历史测量法

B

实验法

C

共识法

D

案例分析法


参考解析

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相关考题:

科学过程的美,指科学方法的创造和运用,以及科学发现过程中显现的人的创造力的美。科学理论的美指科学理论模式所凝聚的人的创造力的美。() 此题为判断题(对,错)。

()主要是从创造力的动力方面论述的A、人本理论B、信息加工理论C、精神分析理论D、格式塔学派

斯滕伯格创立了创造力成分理论。()

五种创造力理论中,()的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现。A、环境对创造力的影响B、创造力成分模式C、创造力系统观点D、创造力投资理论

五种创造力理论中,环境对创造力的影响理论的研究方法是()。A、历史测量法B、实验法C、共识法D、案例分析法

五种创造力理论中,()理论的的主要观点是个体的人生经历与遭遇是能否表现出创造力的关键。A、环境对创造力的影响B、创造力成分模式C、创造力演化系统观D、创造力投资理论

五种创造力理论中,创造力成分模式理论的研究方法是()。A、历史测量法B、实验法C、共识法D、案例分析法

创造力研究的“六角”模式的核心内容是()。A、创造B、具有创造性的人C、创造力的培养D、影响创造力的因素

五种创造力理论中,()理论的的主要观点是内在动机是创造力的关键因素,而社会环境又是造成个人内在动机强弱的关键。A、环境对创造力的影响B、创造力成分模式C、创造力演化系统观D、创造力投资理论

()是阐明智力与创造力二者之间的关系的理论,这种理论说明一个人所具有的创造力至少比智力的平均数要高一些。A、智力理论B、创造力理论C、极限理论D、阈限理论

“阈限理论”是阐明()二者之间的关系的理论。A、智力B、想象力C、创造力D、认识能力

创造学(CreativeStudy)的基本观点是()。A、创造必须有理论知识B、只要勤奋,一定有创造力C、人人皆有创造力D、创造力可以训练

在创造力投资理论中,创造力是由5大要素相互协作生成。

五种创造力理论中,()理论的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现。A、环境对创造力的影响B、创造力成分模式C、创造力系统观点D、创造力投资理论

Csikszentmihalyi的系统观点理论提出了创造力叁元互动的系统观点理论。他认为“创造力”必须同时考量叁个因素()。A、带着个人背景的个体B、社会脉络中的学门现场C、包含于文化中的符号领域D、创造思维

()是现代创造学的主要研究内容。A、创造力研究B、创造力执行C、创造力开发D、创造力过程

20世纪90年代初,斯坦伯将经济学中买低卖高以获利的概念应用到创造力理论上,提出了()A、创造力成分模式B、创造力演化系统观C、创造力投资理论D、创造力系统观点

()是说明一个人所具有的创造力至少比智力的平均数要高一些。A、智力理论B、阈限理论C、创造力理论D、极限理论

单选题创造力研究的“六角”模式的核心内容是()。A创造B具有创造性的人C创造力的培养D影响创造力的因素

单选题五种创造力理论中,()理论的的主要观点是个体的人生经历与遭遇是能否表现出创造力的关键。A环境对创造力的影响B创造力成分模式C创造力演化系统观D创造力投资理论

多选题Csikszentmihalyi的系统观点理论提出了创造力叁元互动的系统观点理论。他认为“创造力”必须同时考量叁个因素()。A带着个人背景的个体B社会脉络中的学门现场C包含于文化中的符号领域D创造思维

单选题()是阐明智力与创造力二者之间的关系的理论,这种理论说明一个人所具有的创造力至少比智力的平均数要高一些。A智力理论B创造力理论C极限理论D阈限理论

单选题()是说明一个人所具有的创造力至少比智力的平均数要高一些。A智力理论B阈限理论C创造力理论D极限理论

单选题五种创造力理论中,()理论的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现。A环境对创造力的影响B创造力成分模式C创造力演化系统观D创造力投资理论

多选题创造学(CreativeStudy)的基本观点是()。A创造必须有理论知识B只要勤奋,一定有创造力C人人皆有创造力D创造力可以训练

单选题五种创造力理论中,()理论的的主要观点是内在动机是创造力的关键因素,而社会环境又是造成个人内在动机强弱的关键。A环境对创造力的影响B创造力成分模式C创造力演化系统观D创造力投资理论

多选题()是现代创造学的主要研究内容。A创造力研究B创造力执行C创造力开发D创造力过程