多选题不管是狭义的德育还是广义的德育，德育都不是一个孤立封闭的教育系统，而是一个（）的教育系统。A广泛的B联系的C开放的D发展的

多选题
不管是狭义的德育还是广义的德育，德育都不是一个孤立封闭的教育系统，而是一个（）的教育系统。
A

广泛的

B

联系的

C

开放的

D

发展的

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狭义的德育专指（ ）A．社会德育B．社区德育C．学校德育D．家庭德育
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本书的编写者对德育概念的理解包括狭义的和广义的,从狭义的角度理解,德育即是指() A、道德教育B、思想教育C、政治教育D、价值观教育
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_________是学校教育中最基本的活动，不仅是智育的主要途径，也是德育、体育、美育等的基本途径，在学校整个教育系统中居于中心地位。
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德育过程是一个反复的过程，德育过程的反复不是简单、机械重复。
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狭义的学校德育即指_____。
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广义和狭义的“德育”分别指什么。
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狭义的德育是指()。A.社会德育B.社区德育C.学校德育D.家庭德育
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狭义的德育是指家庭德育。（ ）
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狭义的德育即指（ ）
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广义的德育包括家庭德育、学校德育 、（ ）和（ ）等形式。
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广义德育包括（ ）。A.社会德育 B.社区德育C.学校德育 D.家庭德育E.环境德育
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狭义的德育是指（ ）。
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狭义的德育
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德育活动的组织可以是狭义的，是课外进行的一种道德实践，也可以是广义的，是德育课程的一种教学方法。
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广义的德育
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《德育原理》编写者对德育概念的理解包括狭义的和广义的，从狭义的角度理解，德育即是指（）。A、道德教育B、思想教育C、政治教育D、价值观教育
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不管是狭义的德育还是广义的德育，德育都不是一个孤立封闭的教育系统，而是一个（）的教育系统。A、广泛的B、联系的C、开放的D、发展的
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道德教育的概念实有广义和狭义之分，广义的道德教育，则是指（）上的德育，道德品质教育只是它的一个组成部分。A、伦理学B、哲学C、教育学D、社会学
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“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现了（　）A、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程B、德育过程一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程C、德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程D、德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程
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广义的德育包括（）、（）、（）和（）。狭义的德育则是专指（）。
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德育过程是一个长期和反复的过程，试述德育过程的这一规律。
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单选题《德育原理》编写者对德育概念的理解包括狭义的和广义的，从狭义的角度理解，德育即是指（）。A道德教育B思想教育C政治教育D价值观教育
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填空题德育的教育功能包含两层意思，一是（）；二是指德育作为教育系统对平行系统的作用。
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填空题广义的德育包括（）、（）、（）和（）。狭义的德育则是专指（）。
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单选题在整个教育系统中，居于中心地位的是( )。A管理B德育C教学D服务
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单选题道德教育的概念实有广义和狭义之分，广义的道德教育，则是指（）上的德育，道德品质教育只是它的一个组成部分。A伦理学B哲学C教育学D社会学
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判断题德育活动的组织可以是狭义的，是课外进行的一种道德实践，也可以是广义的，是德育课程的一种教学方法。A对B错
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