以学习者为中心主要是指?() A.学习内容定制化B.学习时间自主化C.学习方式多样化D.学习考核过程化E.学习结果终身化
学习负荷会受到多重因素的影响，有A.学习时间B.学习内容C.学习方法D.教学方法E.师生关系
教育过程卫生的内容,主要包括 A、学习卫生B、作息制度卫生C、劳动教育卫生D、教室卫生E、体育卫生
学习负荷受到的多重的影响因素有A．学习时间B．学习方法C．学习内容D．教学方法E．师生关系
教育心理学研究的核心内容是（ ）。A.学习内容B.学习方法C.学习过程D.学习目标
学习负荷会受到多重因素的影响有（）。A、学习时间B、学习内容C、学习方法D、教学方法E、师生关系
教育过程卫生中用来评价学习负荷的主要指标是（）。A、学习内容的数量B、学习内容的难度C、学习时间D、教学环境E、教学方法
网络课程的（）是指以学习目标为依据，运用一切有效的技术手段，对学习活动的过程和结果进行测定、衡量，并给予价值判断的过程。A、学习评价B、学习方法C、教学内容D、教学方法
在教学系统的诸多要素中，最基本的构成要素（）.A、教师、学生、学习目标和学习媒体B、教师、学生、学习内容和学习过程C、教师、学生、学习内容和教学过程D、教师、学生、学习内容和学习媒体
教育过程卫生的内容，主要包括( )A、学习卫生B、作息制度卫生C、劳动教育卫生D、体育卫生
教育过程卫生中用来评价学习负荷的主要指标是（）A、学习内容的数量B、学习时间C、教学方法D、学习内容的难度
开放教育的学生可以灵活选择适合自己的学习地点、学习方式，灵活安排学习时间和学习内容。
学习任务的来源主要是（）。A、对已有教材或课程的重新开发B、上级教育部门所规定的内容C、对真实的生活进行加工D、学生在学习过程中感觉难度较大的内容
接受学习和发现学习的主要差异在（）。A、学习内容B、学习方式C、学习过程D、学习要求
教育心理学研究的核心内容是（）。A、学习内容B、学习方法C、学习过程D、学习目标
在教育过程卫生中，用来反映学习负荷的主要指标为（）A、学习内容的难度和分量B、学习时间长短C、学习内容负荷量D、教学方法E、作业量
单选题在教学过程中，教学评价的内容和标准往往会成为学生学习的内容和标准，从而左右学生学习的方向、学习的重点以及学习时间的分配，教师的教学方向、教学目标、教学重点的确定，教学策略和教学方法的选择也要受到评价内容和评价标准的制约。这体现的是教学评价的( )。A诊断功能B反馈功能C导向功能D检验功能
多选题学校心理卫生服务内容广泛，其中学习指导主要包括哪几方面的内容（）A入学适应教育B激发学习动机C学习方法指导D改善考试焦虑E预防学习疲劳
单选题在生活中培养幼儿良好学习习惯的主要内容是培养孩子的（）。A学习兴趣B学习方式C学习方法D学习内容
单选题教育过程卫生中用来评价学习负荷的主要指标是（）A学习内容的数量B学习时间C教学方法D学习内容的难度
单选题建构主义用“（）”概念来理解和描述由学生控制学习目标、学习内容、学习方法等要素的学习，反映了以学习者为主体的原则。A学习过程B学习活动C学习资源D学习环境
单选题在教育过程卫生中，用来反映学习负荷的主要指标为（）。A学习内容的难度和分量B学习时间长短C学习内容负荷量D教学方法E作业量
单选题教育心理学研究的核心内容是（）。A学习过程B学习方法C学习内容D学习目标
单选题在教学系统的诸多要素中，最基本的构成要素（）.A教师、学生、学习目标和学习媒体B教师、学生、学习内容和学习过程C教师、学生、学习内容和教学过程D教师、学生、学习内容和学习媒体
多选题接受学习和发现学习的主要差异在（）。A学习内容B学习方式C学习过程D学习要求
单选题教育过程卫生中用来评价学习负荷的主要指标是（）。A学习内容的数量B学习内容的难度C学习时间D教学环境E教学方法
多选题教育过程卫生的内容，主要包括( )A学习卫生B作息制度卫生C劳动教育卫生D体育卫生
多选题学习负荷会受到多重因素的影响有（）。A学习时间B学习内容C学习方法D教学方法E师生关系