解决学生的学校压力症问题与关怀和保护教师的心理健康有着密切的关系。()
提高教师心理健康教育和学校辅导的能力，应与学生心理问题的解决同步。()
心理健康测量的宗旨是() A. 帮助教师全面了解学生的心理健康状况B. 帮助学生解决心理问题C. 促进学生心理健康发展D. 促进师生心理健康发展
大学教师的心理健康问题已呈现出比较严重的状态。（ ）
托幼机构中常见的学前儿童心理健康问题主要包括： 学前儿童心的（）、与（）有关的心理健康问题、与（）有关的心理健康问题、与（）有关的心理健康问题与（）有关的心理健康问题。
教师心理健康辅导应面向：（）。A、全体教师B、心理不健康的教师C、心理有问题的教师D、心理健康的教师
学校管理中的哪些不当因素容易导致教师心理健康问题的产生（）A、教师角色模糊B、教师工作负荷太大C、教师自己的时间被占用D、教师缺乏自主权
以下不属于班主任在学校心理健康教育中的角色定位的是（）A、学生心理困惑的咨询师B、学生心理健康发展的引导者C、学校心理健康教育的主力军D、学生心理问题的初级干预者
以下不属于教师心理健康标准的是（）A、统一和谐的行为B、勤于工作和学习C、建立良好的人际关系D、有明确的自我认识
相同的压力和环境下所有的教师都会出现心理健康问题。
下列哪一项不是教师心理健康问题“易染性”的主要原因（）。A、高压力B、受学生心理健康问题的影响C、个体性格特征和经验D、社会支持系统问题
教师过高的职业压力带来的不良后果包括（）。A、生理和心理健康问题B、教师的流失C、教学能力下降D、旷课和怠工
容易造成教师心理健康问题的角色特点包括（）。A、教师角色责任的弥散性B、教师角色期望的严格性C、教师角色的易混性D、教师角色的多重性
教师心理健康辅导方案主要是（）。A、以学校为基础的教师心理健康辅导方案B、以社会系统为基础的教师心理健康辅导方案C、以家庭为基础的教师心理健康辅导方案D、以社区为基础的教师心理健康辅导方案
以下哪一种不属于师德关系的基本类型（）。 A、教师个人与社会、集体的关系B、教师与学生的关系C、教师与其自身的关系D、教师个人与他人的关系
填空题托幼机构中常见的学前儿童心理健康问题主要包括： 学前儿童心的（）、与（）有关的心理健康问题、与（）有关的心理健康问题、与（）有关的心理健康问题与（）有关的心理健康问题。
多选题容易造成教师心理健康问题的角色特点包括（）。A教师角色责任的弥散性B教师角色期望的严格性C教师角色的易混性D教师角色的多重性
判断题教师的心理健康是个人的问题，校方起不了什么作用。A对B错
单选题以下哪一种不属于师德关系的基本类型（）A教师个人与社会、集体的关系；B教师与学生的关系；C教师与其自身的关系；D教师个人与他人的关系
单选题婴儿期常见的心理健康问题不包括（）A睡眠问题B喂养问题C语言问题D偏食
多选题学校管理中的哪些不当因素容易导致教师心理健康问题的产生（）A教师角色模糊B教师工作负荷太大C教师自己的时间被占用D教师缺乏自主权
判断题学习方面的问题不属于心理健康的问题。A对B错