大学教师的心理健康问题已呈现出比较严重的状态。( )

大学教师的心理健康问题已呈现出比较严重的状态。( )


参考解析

解析:

相关考题:

提高教师心理健康教育和学校辅导的能力,应与学生心理问题的解决同步。()

教师学的研究对象是()。 A、以中学教师的各种问题B、以小学教师的各种问题C、以各级各类教育机构的教师的各种问题D、以大学教师的各种问题

教师的心理健康问题主要表现为( )和( )。

大学教师应用哪些方式解决心理问题( )。A.学会倾诉自己的压力和情绪B.主动接受心理健康教育C.参加体育锻炼D.保持一种以上的爱好

大学教师常用的解决心理问题的方式有( ) A. 学会倾诉自己的压力和情绪B. 主动接受心理健康教育C. 参加体育锻炼D. 保持一种以上的爱好

大学生心理健康的主要问题是()的矛盾。

根据《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准(试行)》,加强大学生心理健康教育师资队伍建设要做到()A. 高校应建设一支以专职教师为骨干,专兼结合、相对稳定、素质较高的大学生心理健康教育和心理咨询工作队伍。B. 高校应将大学生心理健康教育师资队伍建设纳入学校整体教师队伍建设工作中,加强选拔、配备、培养和管理。C. 高校应重视大学生心理健康教育专兼职教师的专业培训工作,将师资培训工作纳入年度工作计划和年度经费预算。D. 高校所有教职员工都负有教育引导学生健康成长的责任,要着力构建和谐、良好的师生关系,强化大学生心理健康教育的全员参与意识。

教师的心理健康是个人的问题,校方起不了什么作用。

根据调查,教师职业伦理现状总体是好的,只是个别问题还比较严重。其中特别严重的是教师与社会(社区)的关系。

教师心理健康辅导应面向:()。A、全体教师B、心理不健康的教师C、心理有问题的教师D、心理健康的教师

学校管理中的哪些不当因素容易导致教师心理健康问题的产生()A、教师角色模糊B、教师工作负荷太大C、教师自己的时间被占用D、教师缺乏自主权

相同的压力和环境下所有的教师都会出现心理健康问题。

心理健康的意义有()A、心理健康是大学生身心发展的内在需要B、心理健康是大学生学业有成的必然保证C、心理健康是大学生适应社会的客观需要D、心理健康是大学生成功发展的必然需要

简述职院教师心理健康问题成因分析。

下列哪一项不是教师心理健康问题“易染性”的主要原因()。A、高压力B、受学生心理健康问题的影响C、个体性格特征和经验D、社会支持系统问题

大学生的心理健康并不会影响到学业、就业、发展等问题。

容易造成教师心理健康问题的角色特点包括()。A、教师角色责任的弥散性B、教师角色期望的严格性C、教师角色的易混性D、教师角色的多重性

教师心理健康辅导方案主要是()。A、以学校为基础的教师心理健康辅导方案B、以社会系统为基础的教师心理健康辅导方案C、以家庭为基础的教师心理健康辅导方案D、以社区为基础的教师心理健康辅导方案

问答题结合实际谈谈如何维护和增进大学教师的心理健康?

单选题高校心理健康教育的基本特点,其一是,以()为主要服务对象。A心理略有问题的大学生B青年健康群体的大学生C重度心理健康问题大学生D心理障碍大学生

多选题大学教师可采用以下哪些方式来解决心理问题?()A学会倾诉自己的压力和情绪B主动接受心理健康教育C参加体育锻炼D保持一种以上的爱好

多选题容易造成教师心理健康问题的角色特点包括()。A教师角色责任的弥散性B教师角色期望的严格性C教师角色的易混性D教师角色的多重性

多选题根据《关于进一步加强内蒙古自治区大学生心理健康教育工作的若干意见》,加强大学生心理健康教育活动体系建设要做到()A各高校应每年不断创新心理健康教育活动形式,积极营造良好的心理健康教育氛围。B各高校应强化大学生心理健康教育的全员参与意识,将心理健康教育内容纳入新进教师岗前培训课程体系。C各高校要运用现代化手段开展学生心理健康教育活动。D各高校要充分发挥广大学生在心理健康教育工作中的主体作用。

判断题教师的心理健康是个人的问题,校方起不了什么作用。A对B错

填空题教师的心理健康问题主要表现为()和()。

多选题学校管理中的哪些不当因素容易导致教师心理健康问题的产生()A教师角色模糊B教师工作负荷太大C教师自己的时间被占用D教师缺乏自主权

单选题心理治疗的对象不包括是()A心理略有问题的大学生B心理障碍大学生C重度心理健康问题大学生D青年健康群体的大学生