问答题丑有哪些美学意义?

问答题
丑有哪些美学意义?

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相关考题:

18世纪的德国美学家、“美学之父”鲍姆嘉通认为,完善的外形就是美,不完善就是丑;美使观者喜爱,丑使观者嫌恶。() 此题为判断题(对,错)。

德国美学家卡尔·罗森克兰茨的《丑的美学》应该看作是丑在审美王国中以独立身份出现的重要标志。() 此题为判断题(对,错)。

马克思认为( )是资本主义社会中异化劳动在美学上的两种意义。 A.既制造丑,又创造美B.既批判丑,又肯定美C.丑中有美,美中有丑D.既扬弃了丑,又消解了美

“丑”作为美学范畴有何特点?

结合西方美学史上关于“丑”的论述,谈谈你对“丑”的理解。

审视现代舞的最主要美学形态是“审丑”。( )

下列不属于“丑学”的意义的是( )。A.补充美学的疏漏B.平衡美学的偏颇C.匡正人类在感性学方面的失误D.扩大艺术的审视角度

第一部研究丑的美学专着是()A《(克伦威尔)序》B《丑的美学》C《形而上学》D《罗丹论艺术》

丑有哪些美学意义?

丑作为审美范畴,它的美学意义有()。A、以丑衬美B、化丑为美C、以丑代美D、以丑为美

理解丑的美学意义?

西方20世纪美学中非理性主义审美理想的标志是()。A、丑代替崇高与滑稽B、崇高代替丑与滑稽C、滑稽代替丑与崇高D、崇高、滑稽、丑缠夹不清

下列不属于“丑学”的意义的是()。A、补充美学的疏漏B、平衡美学的偏颇C、匡正人类在感性学方面的失误D、扩大艺术的审视角度

马克思深刻揭示了资本主义社会中异化劳动在美学上的两种意义,即()A、既批判丑,又肯定美B、既制造丑,又创造美C、既扬弃了丑,又消解了美D、丑中有美,美中有丑

利奥塔德美学的基本特点是其将整个美学体系建立在()A、悲剧上B、崇高上C、荒诞上D、丑上

罗兰克兹对丑的研究的贡献是()A、提出丑的美学B、丑仅仅陪衬美C、艺术可以”理想化“丑D、顾及到艺术表现丑的效果即消除丑的不快之感E、艺术可以美化丑

在西方美学史上,主张丑是“近代精神的一种产物”的美学家是()。A、休谟B、莱辛C、康德D、李斯托威尔

美学上所谓的"丑为美"是指什么?

人类生活活动的美学意义表现在哪些方面?

美学中的美通常在哪些意义上被使用?

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多选题丑作为审美范畴,它的美学意义有()。A以丑衬美B化丑为美C以丑代美D以丑为美

问答题丑的美学意义是什么?

多选题罗兰克兹对丑的研究的贡献是()A提出丑的美学B丑仅仅陪衬美C艺术可以”理想化“丑D顾及到艺术表现丑的效果即消除丑的不快之感E艺术可以美化丑

问答题简述丑的美学意义。

单选题西方20世纪美学中非理性主义审美理想的标志是()。A丑代替崇高与滑稽B崇高代替丑与滑稽C滑稽代替丑与崇高D崇高、滑稽、丑缠夹不清

单选题第一部研究丑的美学专着是()A《(克伦威尔)序》B《丑的美学》C《形而上学》D《罗丹论艺术》