单选题敢于“反其道而思之”,让思维向对立面的方向发展的是()。A直观动作思维B形象思维C抽象逻辑思维D逆向思维

单选题
敢于“反其道而思之”,让思维向对立面的方向发展的是()。
A

直观动作思维

B

形象思维

C

抽象逻辑思维

D

逆向思维


参考解析

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用乔纳生(JonAssEn,1992)的话,即建构主义是向与客观主义(oBjECtivism)更为对立的另一方向发展。()

逆向思维就是敢于“反其道而思之”,树立新思想,创立新形象。()

建构主义是认知主义之后的进一步发展,是与观主义更为对立的另一方向发展。

逆向思维是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来进行思考的一种思维方式。逆向思维敢于“反其道而行之”,让思维向对立面的方向发展,从问题的相反面深入地进行探索。根据上述定义,以下没有使用逆向思维的是:A.袜子的跟部往往最容易破,一厂家生产了无跟袜,投放市场后大受欢迎B.一富翁发现母鸡生蛋后总是咯咯地叫,于是他经常模仿母鸡咯咯地叫,希望母鸡多下蛋。C.一位母亲整天愁眉苦脸,雨天,怕大儿子染的布没法晒干;晴天,又怕小儿子做的伞没人买,一位邻居开导她,叫她反过来想:雨天,小儿子的伞生意做得红火;晴天,大儿子染的布很快就能晒干,结果,这位老母亲整天眉开眼笑D.一个准备进城的小八路从护城河边的桥下钻出来,故意朝着城外走去,结果被卫兵喝止,顺利地进了城

逆向思维也叫求异思维,它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。敢于“反其道而思之”,让思维向对立面的方向发展,从问题的相反面深人地进行探索,树立新思想,创立新形象。当大家都朝着一个固定的思维方向思考问题时,而你却独自朝相反的方向思索,这样的思维方式就叫逆向思维。根据以上定义,下列各项未体现逆向思维的是()。A.司马光砸缸 B.乌鸦喝水C.猴子捞月 D.以毒攻毒

逆向思维是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来进行思考的一种思维方式,逆向思维敢于“反其道而思之”,让思维向对立面的方向发展,从问题的相反面深入地进行探索。根据上述定义,以下哪项中没有使用逆向思维?A.袜子的跟部往往最容易破,一厂家生产了无跟袜,投放市场后大受欢迎B.一富翁发现母鸡生蛋后总是咯咯地叫,于是他经常模仿母鸡咯咯地叫,希望母鸡多下蛋C.一位母亲整天愁眉苦脸,雨天,怕大儿子染的布没法晒干;晴天,又怕小儿子做的伞没有人买, 一位邻居开导她,叫她反过来想;雨天,小儿子的伞生意做得红火;晴天,大儿子染的布很快就能晒干,结果,这位老母亲整天眉开眼笑D.一个准备进城的小八路从护城河边的桥下钻出来,故意朝着城外走去,结果被卫兵喝止,顺利地进了城

所谓逆向思维,就是不采用人们通常思考问题的思路,而是从对立的、完全相反的角度去思考问题,也就是人们常说的“反其道而行之”。逆向思维的实质就是()。A、思维延伸B、思维概括C、思维倒转D、思维扩展

敢于“反其道而思之”,让思维向对立面的方向发展的是()。A、直观动作思维B、形象思维C、抽象逻辑思维D、逆向思维

创新思维就是要“思人之所未思”。

唯物辩证法认为,矛盾双方在一定条件下的转化是:()A、向着自己的对立面的转化B、向任何一个方向的转化C、由坏向好的方向转化D、由低级向高级转化

儿童思维发展的总趋势是按直觉运动思维在先,具体形象思维随后,抽象逻辑思维最后的顺序发展起来的,所以三种思维方式是彼此对立、相互排斥的。

借鉴思维是在商标标志图形设计中,打破原有的顺向思维固定模式,反其道而行之,是借鉴思维的优势。

揭示事物发展的方向和道路的规律是()。A、对立统一规律B、否定之否定规律C、量变质变规律D、运动发展规律

马克思主义认为,实现人的自由而全面的发展,是共产主义社会的根本特征。()

认为“马克思主义体现了科学性和革命性”的依据是()。A、马克思主义深刻揭示了自然界、人类社会、人类思维发展的普遍规律,为人类社会发展进步指明了方向B、马克思主义坚持实现人民解放、维护人民利益的立场,以实现人的自由而全面的发展和全人类解放为己任,反映了人类对理想社会的美好憧憬C、马克思主义揭示了事物的本质、内在联系及发展规律,是“伟大的认识工具”,是人们观察世界、分析问题的有力的思想武器D、时代在变化,社会在发展,但马克思主义基本原理依然是科学真理

事物的发展方向、趋势是()A、向矛盾调和的方向转化B、向矛盾激化的方向转化C、向没有矛盾的方向转化D、有规律地向自己的对立面转化

在否定马克思主义历史方面的彻底性和严密性上,不包括下面哪个观点?()A、青年马克思与成熟马克思的对立B、马克思与黑格尔的对立C、马克思与恩格斯的对立D、马克思、恩格斯与列宁的对立

()是指以变化发展的视角认识事物的思维方式,通常被认为是与逻辑思维相对立的一种思维方式。A、立体思维B、辩证思维C、逆向思维

单选题唯物辩证法认为,矛盾双方在一定条件下的转化是:()A向着自己的对立面的转化B向任何一个方向的转化C由坏向好的方向转化D由低级向高级转化

单选题在否定马克思主义历史方面的彻底性和严密性上,不包括下面哪个观点?()A青年马克思与成熟马克思的对立B马克思与黑格尔的对立C马克思与恩格斯的对立D马克思、恩格斯与列宁的对立

单选题()是指以变化发展的视角认识事物的思维方式,通常被认为是与逻辑思维相对立的一种思维方式。A立体思维B辩证思维C逆向思维

判断题儿童思维发展的总趋势是按直觉运动思维在先,具体形象思维随后,抽象逻辑思维最后的顺序发展起来的,所以三种思维方式是彼此对立、相互排斥的。A对B错

单选题事物的发展方向、趋势是()A向矛盾调和的方向转化B向矛盾激化的方向转化C向没有矛盾的方向转化D有规律地向自己的对立面转化

单选题从已有知识的对立面出发进行思维,要求学生做到不迷信权威和书本,敢于大胆质疑,并进行实证研究,这种思维属于()A发散性思维B顺向思维C逆向思维D批判性思维

单选题揭示事物发展的方向和道路的规律是()。A对立统一规律B否定之否定规律C量变质变规律D运动发展规律

单选题唯物辩证法与形而上学根本对立的焦点是()。A联系的观点与孤立的观点的对立B发展的观点与不变的观点的对立C全面的观点与片面的观点的对立D是否承认矛盾及矛盾是事物发展的根本动力

单选题唯物辩证法与形而上学的根本对立的焦点是(  )。A联系的观点与孤立的观点的对立B发展的观点与不变的观点的对立C全面的观点与片面的观点的对立D是否承认矛盾及矛盾是事物发展根本动力观点的对立