单选题以下哪一项不是无偿献血教育、动员和招募工作效果的评价指标（）。A公民中参加献血的人数是否增加B无偿献血人数是否增加C无偿献血人数是否增加D由于输血传染病而永久排除献血的人数是否减少E公民中参加献血的人单次献血量是否增加
单选题
以下哪一项不是无偿献血教育、动员和招募工作效果的评价指标（）。
A
公民中参加献血的人数是否增加
B
无偿献血人数是否增加
C
无偿献血人数是否增加
D
由于输血传染病而永久排除献血的人数是否减少
E
公民中参加献血的人单次献血量是否增加
参考解析
解析：
评价无偿献血教育、动员和招募工作效果的评价指标主要为前四项，但不包括单人次献血量的增加。
相关考题：
以下哪一项不是无偿献血教育、动员和招募工作效果的评价指标A、公民中参加献血的人数是否增加B、无偿献血人数是否增加C、再次献血和连续献血人数是否增加D、由于输血传染病而永久排除献血的人数是否减少E、公民中参加献血的人单次献血量是否增加
以下哪一项不是无偿献血教育、动员和招募工作效果的评价指标( )。A、公民中参加献血的人数是否增加B、无偿献血人数是否增加C、无偿献血人数是否增加D、由于输血传染病而永久排除献血的人数是否减少E、公民中参加献血的人单次献血量是否增加
你认为有效的献血者教育.动员和招募活动的长期意义是什么（）A、有效的献血者教育.动员和招募活动的长期意义是使血液供应更充足B、增进对志愿者无偿献血的重要意义更加广泛的认识C、增进对用血的安全性的更加广泛的认识D、对献血者进行献血筛选标准的教育，从而使得来自低危献血人群的献血者进行自我排除
以下哪一种不是献血者教育.动员和招募的目标：（）A、是献血者了解献血能获得多少利益B、促进公民在理解.态度和信念方面的转变，以便人们了解为什么献血对社会来说是一项极其重要的的挽救生命的活动C、促进人们行为的改变，以使之成为固定的无偿献血者D、确保那些潜在的献血者了解血液安全的重要性
单选题以下哪一种不是献血者教育.动员和招募的目标：（）A是献血者了解献血能获得多少利益B促进公民在理解.态度和信念方面的转变，以便人们了解为什么献血对社会来说是一项极其重要的的挽救生命的活动C促进人们行为的改变，以使之成为固定的无偿献血者D确保那些潜在的献血者了解血液安全的重要性
单选题以下哪一项不是无偿献血教育、动员和招募工作效果的评价指标？（ ）A公民中参加献血的人数是否增加B无偿献血人数是否增加C再次献血和连续献血人数是否增加D由于输血传染病而永久排除献血的人数是否减少E公民中参加献血的人单次献血量是否增加
单选题开展一项有效的教育.动员和招募活动必不可少的资源是指：（）A工作人员和志愿者B教育材料C经费D以上均是