填空题对抗的课堂气氛则是（）、学生过度兴奋、各行其是、随便插嘴、故意捣乱。
填空题
对抗的课堂气氛则是（）、学生过度兴奋、各行其是、随便插嘴、故意捣乱。
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相关考题：
课堂上学生不认真听课，故意捣乱，课堂纪律极差，教师不能集中精力讲课，时常为了维持课堂纪律而中断讲课，完成不了预定的教学目标。这样的课堂气氛属于（ ）A.积极的课堂气氛B.反抗的课堂气氛C.消极的课堂气氛D.中立的课堂气氛
关于课堂气氛，下列说法不正确的是：A.通常情况下，课堂气氛可以分为积极的、消极的和对抗的三种类型B.积极的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严谨的有机统一，不但有助于知识的学习，而且也会提高学生的素养C.课堂中的师生关系，直接影响课堂气氛，应强化教师作为教育者的角色痕迹，营造良好的课堂气氛D.消极的课堂气氛和对抗的课堂气氛都不利于学生学习知识、养成良好的行为习惯
陈亮，男，10岁，四年级， 智力正常。他的不适当行为特别表现为上课随便插嘴， 有时站起来离座与人讲话， 严重影响课堂正常教学。请根据行为塑造理论选择合适的方法，改变该生上课随便插嘴的行为。要求详细写出整个矫正步骤。
课堂上学生不认真听课，故意捣乱，课堂纪律极差，教师不能集中精力讲课，时常为了维持课堂纪律而中断讲课，完成不了预定的教学目标。这样的课堂气氛属于（）A、积极的课堂气氛B、反抗的课堂气氛C、消极的课堂气氛D、中立的课堂气氛
看起来“故意捣乱”的学生往往存在（）的情况。A、有些学生不愿意遵守游戏秩序，打断游戏进程B、有些学生用捣乱的方式引起辅导员和同学的注意C、有些学生用到捣乱的方式与辅导员或其他同学进行权力斗争D、有些学生的捣乱行为则带有“自暴自弃”的色彩
单选题“过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板，被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。”这种课堂气氛是（ ）。A积极型B对抗型C消极型D失控型