学校心理咨询的功能是()。 A、改变学生不良行为B、让学生跟挺教师和家长的话C、帮助学生解决心理困扰，心理健康的成长D、有效提高学生学习成绩
学校心理健康教育的主要对象是()。 A、有心理障碍的学生B、成绩差的学生C、正常的学生D、不良的学生
学校心理健康教育的对象是()A.全体学生B.有心理障碍的学生C.有品行问题的学生D.有学习困难的学生
学校心理健康教育档案的主要内容有:()、学生的家庭情况、学生各学期的学习成绩、学生心理测验的基本情况。
心理咨询要有记录,要建立档案。档案中要记录()。 A.学生的基本情况B.详细记录学生主诉C.学生所吐露的心理困惑D.咨询过程和教育效果
学校社会工作的重点是（ ）。A．教育要求B．学生学习成绩C．学生的成长D．学生心理健康
( )是学生心理健康教育的主要场所。A、学校B、家庭C、社会D、工作单位
小学心理健康教育的总目标是( )。A、发展学生能力B、提高学习成绩C、矫正学生问题行为D、提高学生心理素质
狭义的心理健康教育档案是指对下列哪些材料的集中保存（）A个体心理发展变化特点B心理测验结果C学校心理咨询与辅导记录D学生学籍资料
学校对学生进行心理健康教育的任务是（）A、培养学生良好心理素质B、维护学生心理健康C、培育“四有”新人D、促进学生实现与环境的积极适应
以下不属于班主任在学校心理健康教育中的角色定位的是（）A、学生心理困惑的咨询师B、学生心理健康发展的引导者C、学校心理健康教育的主力军D、学生心理问题的初级干预者
学校心理健康教育是维护学生心理健康的教育，预防或减少疾病。
心理健康教育的重点应是关注学生在家庭、学校教育中出现的各种问题。
具体而言，学校心理健康教育对学生成长、发展的作用有（）A、维护学生心理健康B、促进学生良好品德的形成C、形成学生良好人格D、养成学生良好的行为习惯
心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是（）A、学生个人情况B、学生学习成绩C、学生的既往史D、学生的自我评定
学校心理健康教育档案的主要内容有（）A、学生的自然情况B、学生的家庭情况C、学生各学期的学习成绩D、学生心理测验的基本情况
学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是（）A、学生个人情况B、学生学习成绩C、学生的既往史D、学生的自我评定
（）是学生心理健康教育的最主要场所。A、学校B、家庭C、社会D、工作单位
学校进行心理健康教育是面向（）。A、全体学生B、正常学生C、心理障碍学生D、重度心理健康问题学生
不属于心理健康教育意义的是（）。A、预防精神疾病，保障学生心理健康的需要B、解决学生心理问题，提高学习成绩的需要C、对学校日常教育教学工作的配合与补充D、提高学生心理素质，促进其人格健全发展的需要
学校心理健康教育的任务是（）A、培养学生良好心理素质B、维护学生心理健康C、成为"四有"新人D、促进学生实现与环境的积极适应
单选题（ ）是学生心理健康教育的主要场所。A学校B医院C家庭D心理咨询室
多选题学校对学生进行心理健康教育的任务是（）A培养学生良好心理素质B维护学生心理健康C培育“四有”新人D促进学生实现与环境的积极适应
填空题学校心理健康教育的任务是：（一）面对全体学生，开展预防性和发展性的心理健康教育；（二）面向少数有心理困扰和心理障碍的学生，（）
多选题狭义的心理健康教育档案是指对下列哪些材料的集中保存（）A个体心理发展变化特点B心理测验结果C学校心理咨询与辅导记录D学生学籍资料
多选题学校心理健康教育的任务是（）A培养学生良好心理素质B维护学生心理健康C成为四有新人D促进学生实现与环境的积极适应
单选题学校进行心理健康教育是面向（）。A全体学生B正常学生C心理障碍学生D重度心理健康问题学生