判断题个体在团队扮演的消极角色中,阻碍者爱出风头,企图控制话题。经常打断他人的讲话。把个人的观点强加给群体。A对B错

判断题
个体在团队扮演的消极角色中,阻碍者爱出风头,企图控制话题。经常打断他人的讲话。把个人的观点强加给群体。
A

B


参考解析

解析: 阻碍者是一个沮丧的支配者。反复辩解自己的观点、拒绝倾听他人的意见。被群体忽视的时候,这个人就变得固执,并抵制群体要做的一切事件。

相关考题:

在群体中,如果成员扮演维护角色的多,任务角色少,那么这是一个() A、人际群体B、团队群体C、无序群体D、任务群体

角色冲突是指A、由于各种原因使个体的角色扮演发生中途间断的现象B、个体在不同条件下具有的不同的地位、身份与角色互不相容而出现矛盾C、角色承担者不得不退出舞台,放弃原有角色D、个体对其所扮演的角色认识不清楚的状态E、个人与个人之间由于意见、观点不一致而引起的矛盾

在团队中,小王主要负责处理未完成的事和检查每个人的工作行为,他在团队中扮演的角色是( )。A、谋士B、实施人员C、挑战者D、领导

在培训理论中,经常把商业游戏、案例研究和角色扮演合并在一起称为(); A、脱产培训B、在职培训C、行动学习D、团队建设

个体在团队扮演的消极角色中,阻碍者爱出风头,企图控制话题。经常打断他人的讲话。把个人的观点强加给群体。

团队角色中扮演团队的智囊、智多星的是()A、创新者B、实干者C、完美者D、协调者

总结和和评价者在团队中扮演的角色是相同的。

个人在团队中扮演的消极角色有()A、支配者B、阻碍者C、阐述者D、说客

个人在团队中扮演的积极角色有()A、询问者B、献计献策者C、阐述者D、说客

个体在团队扮演的消极角色中,支配者爱出风头,企图控制话题。经常打断他人的讲话。把个人的观点强加给群体。

个体在团队扮演的积极角色中,阐述者会用具体的例子解释概括性的原则。

在创业团队中扮演挑战应对者和监测评价者的角色是指()。A、资源协调者B、角色塑造者C、团队协同者D、变革创新者

按照团队成员扮演的角色是否能对团队工作起到积极作用,可以将团队角色分为()。A、领导角色B、积极角色和消极角色C、组织协调D、目标

小赵在团队中总是能够创新,时常产生各种新的想法,他在团队中扮演的角色是()A、谋士B、实施者C、推动者D、领导

在项目最近的一次状态评审会议上,一个队员批语其他队员,并且似乎试图贬低其他人在团队中的状态。这个人被认为属于以下哪一类带破坏性的团队角色?()A、认同追寻者B、阻碍者C、攻击者D、独裁统治者

在最近的一次项目现状审查会议上,某个团队成员总是对其他人横加批评,好像总想要贬低其他人在团队中的地位。这个人扮演了以下哪一个破坏性的团队角色?()A、想得到别人认可的人B、阻碍者C、进攻者D、支配者

在社会角色中,表明他人或者社会对个人的期望的是()A、期望角色B、知觉角色C、扮演角色D、理想角色

在创业团队中扮演转型变革和创新跨越引领者的角色是指()。A、资源协调者B、角色塑造者C、团队协同者D、变革创新者

单选题按照团队成员扮演的角色是否能对团队工作起到积极作用,可以将团队角色分为()。A领导角色B积极角色和消极角色C组织协调D目标

多选题同辈群体对个体发展的作用体现在(  )。A培养个体良好的行为习惯B使个体学习扮演各种社会角色C他们之间的互动影响个体的成长与发育D伴随个体的成长,同辈群体在不同社会系统中扮演不同的角色E它对个体的认知发展、行为塑造、情绪表达、精神追求及支持系统均有直接影响

单选题在最近的一次项目现状审查会议上,某个团队成员总是对其他人横加批评,好像总想要贬低其他人在团队中的地位。这个人扮演了以下哪一个破坏性的团队角色?()A想得到别人认可的人B阻碍者C进攻者D支配者

判断题个体在团队扮演的积极角色中,阐述者会用具体的例子解释概括性的原则。A对B错

多选题个人在团队中扮演的消极角色有()A支配者B阻碍者C阐述者D说客

判断题个体在团队扮演的消极角色中,支配者爱出风头,企图控制话题。经常打断他人的讲话。把个人的观点强加给群体。A对B错

多选题要想扮演好自己在团队中的角色,必须做到以下几点().A团队利益高于个人利益是扮演好团队角色的首要原则B主动寻找团队成员的积极品质C把自己的事情做好,别人的事不必关心D要时常检查自己的缺点

多选题团队与群体的差异有()。A团队与群体没有差异,团队就是群体,群体就是团队B群体强调群体中每个人的绩效,团队则强调集体绩效C群体的作用是中性的,有时甚至是消极的,而团队的作用是积极的D群体强调责任个体化,而团队的责任即可能是个体的,也可能是共同的E群体的技能是随机的或不同的,而团队的技能是互补的

多选题个人在团队中扮演的积极角色有()A询问者B献计献策者C阐述者D说客