单选题以下哪项不属于美术欣赏的特点？（）A多层性B统一性C直观性D差异性

单选题
以下哪项不属于美术欣赏的特点？（）
A

多层性

B

统一性

C

直观性

D

差异性

参考解析

解析： 美术欣赏有如下特点：美术作品的多层性、美术欣赏的差异性、美术欣赏的直观性。

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以下音乐实践类型中属于艺术体验活动的有()。 A、歌唱活动B、韵律活动C、音乐欣赏活动D、美术欣赏活动
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根据儿童美术能力发展的特点,我们把儿童美术欣赏能力发展分成以下两种()。 A、本能直觉期B、感知形象期C、象征期D、创作期
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小班儿童的美术欣赏教育目标之一是引导儿童参加美术欣赏活动，体验美术欣赏活动的（）。
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教师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意从他们的（）特点特点出发，启发、引导其进行美术欣赏。
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教师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意从他们的（）特点出发，启发、引导其进行美术欣赏。
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以下哪项不属于“获得支持”的三个关键（）A、包容B、欣赏C、付出D、倾诉
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幼儿美术欣赏能力表现哪些特点？
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下列不属于美术课程的特点是（）。A、技艺性B、多样性C、文化性D、欣赏性
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教师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意从他们的（）特点出发，启发、引导其进行美术欣赏。A、兴趣B、年龄C、能力
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幼儿园的美术教育包括（）。A、绘画和手工B、绘画和美术欣赏C、剪纸和绘画D、绘画、手工和美术欣赏
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以下哪一项不属于幼儿园美术教学的方法？（）A、观察欣赏法B、范例教学法C、游戏练习法D、鼓励纠正法
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下列不属于"欣赏·评述"学习领域的内容目标的是（）。A、学会从多角度欣赏与认识美术作品B、提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力C、感受自然美D、发展艺术感知能力和造型表现能力
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以下哪项不属于美术欣赏的特点？（）A、多层性B、统一性C、直观性D、差异性
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填空题教师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意从他们的（）特点出发，启发、引导其进行美术欣赏。
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填空题教师在指导儿童进行美术欣赏的过程中，应注意从他们的（）特点出发，启发、引导其进行美术欣赏。
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填空题小班儿童的美术欣赏教育目标之一是引导儿童参加美术欣赏活动，体验美术欣赏活动的（）。
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单选题师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意从他们的（）特点出发，启发、引导其进行美术欣赏。A兴趣B年龄C能力
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单选题以下哪一项不属于幼儿园美术教学的方法？（）A观察欣赏法B范例教学法C游戏练习法D鼓励纠正法
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单选题下列不属于美术课程的特点是（）。A技艺性B多样性C文化性D欣赏性
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单选题下列不属于"欣赏·评述"学习领域的内容目标的是（）。A学会从多角度欣赏与认识美术作品B提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力C感受自然美D发展艺术感知能力和造型表现能力
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问答题幼儿美术欣赏能力表现哪些特点？
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填空题教师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意从他们的（）特点特点出发，启发、引导其进行美术欣赏。
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